《研学周播报》第一百三十一期来了！快来看看都有哪些精彩内容吧！
学校将劳动教育融入日常管理的每一个细节，通过“小而精”的实践路径，让每名学生都能在真实的劳动场景中发现自己、成就自己。
劳动教育要真正回归育人本位，就必须引导学生走出浅尝辄止的体验，投入到真实、持续、有责任的劳动实践中。
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劳动教育的目标在于让劳动成为一种素养，融入学生的血脉。
实现“育技”与“育魂”的统一，关键在于科学的课程设计、专业的师资指导、多元的价值引领。
破解乡村劳动教育“课程碎片化、场域局限化、师资薄弱化、评价形式化”四大痛点，河南这样做。
教育部语言文字信息管理司负责人就《关于深入推进中华优秀语言文化传承发展 提高全民语言文化素养的意见》相关问题回答了记者提问，一起来看。
《研学周播报》第一百二十九期来了！快来看看都有哪些精彩内容吧！
在新时代教育改革浪潮中，如何让思政课真正入脑入心、落实立德树人根本任务？这个学校给出了生动答案。
2026-01-31
2026-01-29
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