科学老师要从知识导向教学转向素养导向教学，夯实科技创新人才培养的基础。
这个学校构探索出一条“课程筑基、实践赋能、师资强本、家校社协同”的创新育人路径，引导学生在动手实践中激发科学兴趣、学习科学方法、培育科学精神。
培育科学精神是一项长期而艰巨的任务，需要我们有“静待花开”的耐心与“润物无声”的智慧。
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我市二里头夏都遗址博物馆的“探源早期中国”公益考古研学项目入选“文化遗产研学十佳研学线路”。
伴随大中小学思政课一体化建设的深入推进，乡土文化资源的融入已成为思政课教育改革的重要实践方向。
推动家风建设与劳动教育深度融合，不仅是一项育人工程，更是一场关乎文化传承与社会根基的深层实践。
探索出劳动教育综合育人的新路径，快来看看吧。
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襄都区以“课程为王”理念为核心展开了持续数年的实践探索，为破解研学旅行深层困境提供了值得借鉴的区域样本。
2026-01-31
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