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从三方面入手,打造博物馆里的思政课

博物馆里的思政课学习并非简单的“场馆+实践”,打造深度体验的“行走思政”,是以博物馆资源为载体,通过素养导向的目标链设计、表现性的任务群构建以及主题性实践,形成连续的学习链。

怎样点燃研学课程的创意之火?来看这个学校的做法 研学周播报——盘点本周研学的那点事儿(第100期) 生态环境部等4部门联合发文:开发生态文明培训课程,开展生态研学
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名单公示!16家机构入选

洛阳市城乡一体化示范区研学实践服务机构报备公示!

“研学伊川”课程设计大赛获奖作品名单公布! 2025年汝阳县中小学社会实践教育基地拟认定名单公示 “研学伊川”课程设计大赛决赛结果名单公示
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