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《河途洛说》——礼仪之邦
——沿黄河,溯华夏文明,开启一段智慧旅途; 傍洛水,说最早中国,培养学子家国情怀。
费用

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适用学段小学

行程天数一天

线路类别传统文化博物馆之都

相关基地洛阳周王城天子驾六博物馆

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行前教育
行前教育
  1. ‌礼乐文化的具体内容‌:

  2. 周公礼乐文化包括典章制度、礼仪规范、干戚乐舞等,主要记载于“三礼”,即《周礼》、《仪礼》和《礼记》。这些礼仪规范涉及日常生活的各个方面,如冠礼、丧礼、聘礼、乡饮酒礼、士相见礼等‌。

  3. ‌礼乐文化的分类和表现形式‌:

  4. 周礼分为吉、嘉、宾、军、凶五礼,涵盖了国家政制法度、日常行为规范等各个方面。其基本原则是“亲亲”和“尊尊”,即亲其所亲,尊其所尊,强调家庭家族内部的宗法伦理道德秩序,以及下级对上级的绝对尊敬和服从‌。

  5. ‌礼乐文化的影响‌:

  6. 周公制礼作乐不仅巩固了周朝的统治,还对后世产生了深远影响。它奠定了中华传统礼乐文明的基础,影响了后世的法制、伦理、道德等方面,使华夏民族发展成为礼仪之邦‌。

线路详情

《河途洛说》——礼仪之邦

一、课程介绍

《河途洛说》,是以河洛文明为根基,经过多名专家长 期实地调研、论证后,把河洛地区的史前文明与洛阳十三朝古都的历史文化,同洛阳周边著名景点和遗址精心组合,多 学科融合的一款系列研学产品。该产品通过嵌入式教学、互动式解读、代入式游戏、五感体验等方式,深入浅出地:展 现中华文明曙光、解读华夏文化的河洛之根、解码中国历史传承之渊源,让学生们在轻松愉快的氛围中,了解中华民族灿烂的历史,架构学生探索文明的知识框架,找到民族之根,从而树立文化自信,激发家国情怀。

二、课程亮点

☆ 以历史进程为脉络 条理清晰

☆ 教材教具配合使用 教学生动

☆ 游戏互动设计新颖 激发兴趣

☆ 课前课中课后连贯 巩固知识

☆ 分课题探究式研学 记忆深刻

三、研学目标

(1)了解三千年前的洛阳城市布局、中国最早的最完善的等级制度。

(2)了解周礼对我们现代生活的影响。

(3)传承中华文明礼

四、研学资源

       (1)天子驾六博物馆

洛阳周王城天子驾六博物馆位于河南省洛阳市西工区中心的东周王城广场,东周王城遗址区的东北部,是一座以原址保护展示的东周时期大型车马坑为主体,辅展以东周王城概况、王陵考古的新发现及部分东周时期珍贵文物的"王城、王陵、王器"专题博物馆。

博物馆是依托21世纪重大考古发现,"天子驾六"大型车马陪葬坑,原地原址修建的遗址型博物馆。车马坑规模大,车子类型多,摆放整齐,气势宏伟,是当今世界独一无二的"驾六"遗存。

(2)周公庙

洛阳周公庙是纪念西周时期著名的政治家、军事家、思想家、周代洛阳的缔造者、中国儒家思想的奠基人周公姬旦的祠庙,亦称元圣庙,始建于隋末唐初,历代都有修葺,现为全国重点文物保护单位。

周公庙大殿四角飞檐起翘,拓展伸张, 比例匀称,节奏和谐,既庄严稳重又隽秀灵巧,按我国著名古建专家郑孝燮先生所言,这是一座保留有辽金建筑风格的艺术杰作,具有较高的历史价值和文物价值。

五、研学对象

小学

六、课程时间

一天

七、研学内容

了解周公营建洛邑的故事、游戏体验礼乐制度、学习礼乐制度对政治上的影响、分析周礼对后世的影响、了解天子驾六博物馆发掘过程及其重要的意义。

行程安排
费用明细
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