在新的课程改革中，劳动教育的课程设计应按照学生核心素养的培养要求，将劳动教育的内容、形式及资源进行重组与融合。通过一体化设计，充分发挥劳动教育树德、增智、强体、育美的作用。
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本文基于吴地稻作文化传统和“水稻的一生”蕴含的教育价值，以劳动教育为纽带，以“全面育人”教育目标为引领，秉持五育融合理念，设计实施了具有跨学科特性的“水稻一生”劳动教育课程。
当下，加强科学教育，我们还可以做些什么呢？
音乐学科深受小学生喜爱，在融入劳动教育方面有自身的特殊优势，值得进行系统的探索尝试。
如何切实做好暑假里的劳动教育，如何让劳动精神在暑假中发扬光大，尤其值得广大教育者深思。
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把中华优秀传统文化融入思政课教学，以文化人，以文育人，是落实学科核心素养的重要抓手，使学生汲取前进的力量，成为有思维、有情怀、有担当、有理想的高中生。
山东省莱州市莱州中心小学从“时、事、人、文”4个角度切入，结合少先队活动创设“思政微课”，推进党团队一体化育人，让思政教育真正入脑、入心。
暑期出行益处多，但学生研学市场不规范、高价收费、“只旅不研”等问题不时见诸报端。为保障家长和孩子的权益，度过一个愉快的假期，河南省教育厅提醒家长们注意四个问题。
2025-08-21
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