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在国家高度重视劳动教育、倡导五育并举的背景下,以“五育融合”的思想优化学校劳动教育课程体系建设,从而走出上述“学科化”等困境,已成为学校面临的重要课题。
单户享受贴息的贷款规模最高可达100万元。
统筹构建多主体、全过程、全方位的大中小学一体化“大思政”育人体系,是推动大中小学思政课一体化改革创新的重要举措,也是优化教育资源配置、实现思政教育效果连贯性与一致性的有力抓手。
小学语文部编教材作为重要的教育载体,蕴含着丰富的劳动教育元素。
红领巾研学活动是新时代少先队实践教育体系的重要组成部分,是开展少先队活动的主要载体之一。
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湖州市新风实验小学教育集团构建“职业体验+劳动实践”育人模式,引导学生认识自我、发现潜能,厚植劳动精神与工匠精神,实现个人发展与社会需求相结合。
科学素养的系统培养,需做到认知素养与情意素养的辩证统一。
本文围绕三个核心子主题,设计了一系列地理跨学科研学项目,构建了以“实践育人、素养导向”为核心的高中地理跨学科研学课程设计。
这个学校围绕场域、技术、课程、评价四大关键领域,系统性破解劳动教育实践难题,构建起具有创新性、示范性和推广价值的劳动教育体系。
暑期研学旅行如何破解供需错位,实现游学融合,筑牢安全防线?
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思政课要以激发学生内生动力为核心,使社会主义核心价值观真正融入学生的意义世界和生命实践,使他们成长为能够担当民族复兴大任的时代新人。
作为连接校内外、融通知与行的“行走课堂”,研学旅行不仅是带孩子走出校门、在实践中学习,更是孩子认识世界、为全面发展打下基础的重要经历。
2025-08-16
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