在今年的全国两会上，如何充分认识青少年美育的作用，做好美育工作，培养时代新人，成为代表委员关注的话题。
研学导师是既有导游服务能力又有教育教学水平的新兴职业人员，是研学实践中的灯塔和旗帜。
如何利用劳动课挖掘学生的创新精神？如何培育专业化的劳动教师队伍？如何有效发挥评价对于劳动课的指挥棒作用？对此，多位代表委员和专家建言献策。
3月8日，“行走河南 读懂中国”2023世界研学旅游大会新闻发布会在洛阳举行，向媒体发布本届大会相关情况。
湖北省潜江市田家炳实验小学因地制宜，多角度、多层次开展劳动教育，从课程设计、活动开展、家校合作、评价建立等方面探索学校劳动育人路径，落实立德树人根本任务。
今天，我们迎来惊蛰节气。惊蛰是二十四节气中的第三个节气，也是春季的第三个节气。惊蛰反映的是自然生物受节律变化影响而出现萌发生长的现象。
全国政协委员、洛阳理工学院副院长马珺表示，劳动精神的培育和劳动素养的养成不是一朝一夕的事情，要遵从教育规律，按照学生在不同学段的成长特征，构建螺旋式上升劳动教育体系。
如何将劳动教育纳入人才培养全过程？来看看这个学校的做法。
准确理解和认识研学实践教育的性质和核心内涵，制定适切活动目标和活动形式，研学实践教育才有望得以常态实施。
开设劳动教育必修课被认为是劳动教育回归教育活动本真的重要途径，但是，学校勉强开课、硬性渗透等成为了劳动教育课程实施的新问题。那么，如何推进劳动教育课程实施？
2025-12-02
2025-12-01
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