乡情作为民族精神和物质实践的结晶，蕴含着丰富的教育素材。
通过“自主·自觉·自能”的三级跃迁，学校构建起完整的教育闭环：“自主学习”激发学生兴趣，“自觉探究”培养科学思维，“自能创造”引导学生践行社会责任。
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科学教育不是天才的专利，而是每个孩子的权利。
5月16日，《中国智慧教育白皮书》在2025世界数字教育大会上正式发布。这是我国首次以“智慧教育”为题发布的白皮书。
学校通过“大美育”实践，探索出一条将中华美育精神融入学校美育工作的创新路径。
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好的劳动教育，不是课表上可有可无的课程，不是打卡、摆拍，而是让学生们真正挽起袖子、俯下身子参与的实践。
今天，我们应该给学生怎样的科学教育？来看这个学校的做法。
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2026-01-31
2026-01-29
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