《研学周播报》第一百三十二期来了！快来看看都有哪些精彩内容吧！

政策速递

1.山东省教育厅等7部门发文，鼓励闲置校园校舍用于建设研学实践等校外实践基地

山东省教育厅等七部门近日联合印发《山东省适应学龄人口变化科学配置基础教育资源实施方案》（以下简称《实施方案》），着力优化基础教育资源布局，缩小城乡、区域、校际、群体差距，构建同人口变化相协调的公共教育服务体系。

《实施方案》提出，分类处置利用闲置校舍资产。对适合继续作为教育教学设施的闲置校园校舍，要优先保障教育用途，鼓励建设优质公办高中或初中学校的寄宿制分校区，或统筹用于建设中小学生德育教育、劳动教育、科学教育、研学实践、“教联体”实践等校外实践基地，以及农村教师周转房等教育配套设施。

2.《西双版纳州研学旅游管理办法（试行）》印发

近日，西双版纳州文化和旅游局发布《西双版纳州研学旅游管理办法（试行）》（以下简称《管理办法》），进一步加强和规范西双版纳州研学旅游管理，推动研学活动持续健康发展。

在服务要求方面，《管理办法》提出，针对义务教育阶段学生（小学 1-6 年级）的研学活动，研学指导人员与参与者配比不低于1:20，随团服务人员配比不低于1:15；幼儿园及小学低年级学生可酌情提高至1:10。面向中小学生的研学指导人员应具备教育类相关资质（如教师资格证、中小学研学指导师培训合格证明等），或经教育部门认可的教育实践培训。

3.榆林市两部门联合发文，取消研学活动承办机构推荐和准入

近日，榆林市文化和旅游局、榆林市教育局联合发布《关于取消推荐榆林市中小学研学实践教育活动旅行机构准入的通知》，明确提出取消推荐准入机制。市、县（市、区）文旅和教育行政部门不再推荐或准入研学实践教育活动承办机构，此前发布的推荐和准入机构名单废止。符合行业规范和要求的旅行机构、研学实践承办企业均可参与中小学研学实践活动。

同时，两部门还联合印发《榆林市中小学生研学实践教育活动管理办法（试行）》，提出具备合法经营资质（营业执照和旅行社业务经营许可证）的独立企业法人单位，经属地文旅部门备案后可承接榆林市研学活动。

研学交流

1.杏林润心，研启未来！这场盛会点亮长三角中医药科创研学新坐标

2月2日上午，由上海中医药博物馆和上海市历史博物馆主办的“赓续杏林·创联未来——博物馆与研学旅行教育创新发展研讨会暨长三角中医药研学线路发布活动”在上海历史博物馆拉开序幕。

在研讨会上，龙华医院主任医师张玮围绕“江南膏方的养生治疗特点”这一主题，以“专家解读+文物展示”的形式，对江南膏方进行了深入浅出的科普讲解，丰富了研学活动的学术内涵。中国科学院院士、上海中医药大学学术委员会主任陈凯先为现场的学生代表赠送中医药读本，并对青少年传承中医药文化寄予厚望。在研学案例分享环节，浦东新区第二中心小学张江校区负责人张丽萍分享了“当归黄浦春”特展研学课程的设计巧思与实践成果。

活动现场，“长三角研学旅行教育联盟中医药研学线路”正式发布。圆桌对话环节，上海市历史博物馆馆长周群华、上海市中医文献馆馆长贾杨、上海科创教育学院副院长关韶峰、华东师范大学张江实验中学校长黄英华和铜川学校校长夏时勇结合自身领域各抒己见。

研讨会尾声，师生与家长代表在上海市历史博物馆专业讲解员及志愿者的引导下，共同开展了一场别开生面的中医药主题实景研学。

2.河南省推进文化旅游业高质量发展工作会议召开

2月5日，全省推进文化旅游业高质量发展工作会议在郑州召开。河南省委书记刘宁出席并讲话，强调要认真学习领会习近平文化思想和习近平总书记关于旅游发展的重要论述，深入贯彻习近平总书记在我省考察时重要讲话精神和关于河南工作的重要论述，全面落实党的二十届四中全会精神，按照省委十一届十次全会和省两会部署，加快把文旅产业打造成支柱产业，推动文旅强省建设迈出坚实步伐，为奋力谱写中原大地推进中国式现代化新篇章提供支撑。省长王凯主持。

刘宁强调，要聚焦重点任务靶向发力、持续用力，推动文化旅游业高质量发展。一要深挖市场潜力，扩大文旅消费。二要发挥优势特色，做强文旅品牌。三要坚持守正创新，丰富文旅业态。四要突出跨界融合，拓开文旅场景。五要强化发展支撑，优化文旅供给。六要统筹发展安全，完善文旅治理。

刘宁要求，要把坚持和加强党的全面领导贯穿文化旅游业高质量发展全过程各方面，牢固树立和践行正确政绩观，重视并加强意识形态领域工作，扛稳压实责任，强化政策支撑，壮大人才队伍，优化营商环境，形成上下联动、部门协同、齐抓共管的良好工作格局。

会上，河南省副省长宋争辉通报2025年全省文化旅游业发展情况及2026年重点工作。河南省文化和旅游厅、省文化旅游投资集团、郑州市、洛阳栾川县、开封万岁山武侠城发言。

研学活动

1.“江河安澜 荆楚迎春”研学活动在湖北启动

2月2日，“江河安澜 荆楚迎春”——湖北省2026年“欢欢喜喜过大年”研学旅游活动在武汉正式启动。

启动仪式后，约二十名来自亲子家庭及大学生代表组成的研学团，开启了为期两天的长江水利文明深度研学。研学首日，团队赴仙桃参观杜家台分洪闸与排湖省级水利风景区，探究新中国成立后首项分洪工程的历史作用及江汉平原水文特征；随后转往荆州，考察荆江大堤观音矶与荆江分洪工程纪念碑，理解“万里长江，险在荆江”的地理成因与古代治水智慧。次日，团队抵达宜昌三峡大坝，在坛子岭、185平台及截流纪念园，系统学习这项“世纪工程”的建设历程、综合效益与战略价值。行程中，水利专家、高校教授及老工程建设者担任研学导师，结合实地讲解与历史影像，生动阐释了从古至今治理长江的智慧与成就。

此次活动创新融合水利科普与传统年俗。学员们在行程中亲手制作“欢欢喜喜过大年”手工国潮灯笼，于春节氛围中领略“人水和谐”的生态理念，深化对长江水利文明的理解与认同。

2.2026“科创无界·智联黔泰”科普研学活动启动

2月4日，2026“科创无界·智联黔泰”科普研学活动开营仪式在贵州科技馆举行。来自中泰两国的40余名师生齐聚一堂，共同开启一场为期6天5夜的科技文化探索之旅。

此次研学行程围绕“文化碰撞初体验”“飞控科技·智造机械”“绿色未来”“非遗薪火传”等主题展开。活动期间，师生们将先后走进贵州科技馆、贵州地质博物馆、贵州工业职业技术学院、贵州大学、华中师大一附中贵阳学校、比亚迪贵阳弗迪电池有限公司、多彩贵州城，深入体验贵州的科技发展与文化底蕴。

开营仪式上，泰国艺术大学附属中学的5名学生代表、贵阳市第一中学学生杨予墨分别展示各自的科创成果，两校教师威差亚·坤披帕、库蒂达·西里顺蒂沃拉库、和琴作交流发言，贵州大学东盟研究院教师吴霞围绕《跨越山海：中泰文化的相遇与对话》作专题分享。