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小学是人生的启蒙阶段,思政课不仅要上,而且要上好。小学思政课教师须通过改进教学方式,促进学生独立思考、内化吸收、知行合一,为其未来的成长种下“金种子”。
语文教学不能只是简单地教学语言文字,更要把思政教育融入语文课程,让思想性、政治性、人文性成为语文课程的重要属性。
清明节是开展中华优秀传统文化教育、爱国主义教育与革命文化教育的绝佳抓手,也是进行生命教育、生态文明教育、劳动教育的好时机。
在发挥好学校主阵地的同时,更要用好社会大课堂,以“教联体”为载体开展科学教育,有助于最大限度整合优质科学资源、构建大科学教育格局。
如何以数字之翼助力美育拓展新边界?
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近期,《2024年洛阳市教育事业发展统计公报》发布,一起来看。
依托本土资源,以学生为中心,寻找思政教育和其他学科教育的契合点,从理念融合、学科融合、活动融合等多维度构建大思政课程,无疑是一种推进“五育融合”的重要策略。
科学教育的目标是让学生学会像科学家一样思考,学会发现问题、分析问题、解决问题,学会根据已有知识探索新知识。
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