问：研学导师应具备哪些专业能力？

答：一个优秀的研学导师，应熟练掌握研学旅行课程方案设计，具备良好的组织能力和安全保障能力，确保研学旅行课程计划安全有序地实施。

【方案设计】

——具有较强的语言文字表达能力，能正确设计或修订完善研学旅行课程方案，保证方案的教育目标正确，教育主题鲜明，教学内容丰富。

——能从学情和乡土乡情、县情市情、省情国情出发，能根据学校要求和基地营地拥有资源两方面考虑，合理设计出适合不同年龄段学生的研学旅行课程方案。

——能将知识、能力和情感（价值观）三维目标设计在研学旅行课程方案中，并能融合在研学旅行的行前、行中和行后各个阶段。

——应遵循教育性、实践性、安全性、公益性四大原则设计研学旅行课程方案，能引导和帮助学生设计完成课程研学计划。

——能合理利用各种资源，开发自然类、历史类、地理类、科技类、人文类、体验类等多种类型的活动课程，设计的研学旅行课程方案能体现出自主性、探究性、体验性、互动性、趣味性等特点。

【组织与实施】

——具备良好的组织管理能力、沟通协调能力、教育教学能力和安全保障能力，能将研学旅行的教育目标落实到具体的课程计划中，确保研学旅行安全有序地实施。

——充分做好行前准备工作。开好行前预备会议，向各方宣传解读研学旅行课程方案。检查各项课程准备工作，关键环节实地查看，确保万无一失。

——做好行中组织监督管理工作。应将预先设计的课程内容和活动环节一一落实，在旅游车上组织好移动课堂，督促基地营地按方案执行，让所有学生完成预定的研学任务。

——做好行后总结评价工作。应灵活运用多种评价方法，客观公正反馈研学成绩，组织好研学旅行成果汇报，利用评价结果促进学生全面发展和健康成长，同时完善研学旅行课程方案以及研学旅行组织工作。

【持续发展】

——不断收集、分析、反馈相关信息，总结反思改进研学工作。

——不断进行知识的重组融合，提高研学课程再开发的能力。

——不断学习现代新技术、运用新技能，探索提高研学效果的新方法。

——不断学习旅游和教育领域的最新知识，开创研学旅行工作新的模式与途径。