1.教育服务计划

承办方和主办方应围绕学校相关教育目标，共同制定研学旅行教育服务计划，明确教育活动目标和内容，针对不同学龄段学生提出相应学时要求，其中每天体验教育课程项目或活动时间应不少于45min。

2.教育服务项目

教育服务项目可分为：

a)健身项目：以培养学生生存能力和适应能力为主要目的的服务项目，如徒步、挑战、露营、拓展、生存与自救训练等；

b)健手项目：以培养学生自理能力和动手能力为主要目的的服务项目，如综合实践、生活体验训练、内务整理、手工制作等项目；

c)健脑项目：以培养学生观察能力和学习能力为主要目的的服务项目，如各类参观、游览、讲座、诵读、阅读等；

d)健心项目：以培养学生的情感能力和践行能力为主要目的的服务项目，如思想品德养成教育活动以及团队游戏、情感互动、才艺展示等。

3.教育服务流程

教育服务流程宜包括：

a)在出行前，指导学生做好准备工作，如阅读相关书籍、查阅相关资料、制定学习计划等；

b)在旅行过程中，组织学生参与教育活动项目，指导学生撰写研学日记或调查报告；

c)在旅行结束后，组织学生分享心得体会，如组织征文展示、分享交流会等。

4.教育服务设施及教材

教育服务设施及教材要求如下：

a) 应设计不同学龄段学生使用的研学旅行教材，如研学旅行知识读本；

b) 应根据研学旅行教育服务计划，配备相应的辅助设施，如电脑、多媒体、各类体验教育设施或教具等。

5.研学旅行教育服务应有研学导师主导实施，由导游员和带队老师等共同配合完成。

6.应建立教育服务评价机制，对教育服务效果进行评价，持续改进教育服务。

出处：国家旅游局于2016年12月19日发布的《研学旅行服务规范》（LB/T 054-2016）。