美育从“美”的感性层面浸染心灵，思政从“德”的理性层面塑造行为，二者围绕“审美”和“育魂”两大功能目标充分发挥教育的育人效应。
洛阳市研学营地的认定标准是什么？
地理教学要培养学生的地理审美情趣和审美能力。
洛阳市研学基地的认定标准是什么？
中小学高质量科学课程体系应在道、理、技、器四个层面进行系统建设。
研学基地/营地应具备哪些研学资源？
研学基地/营地建设的基本原则是什么？
研学基地/营地和第三方服务机构如何开展研学实践活动总结与成果展示？
《研学周播报》第七十一期来了！快来看看都有哪些精彩内容吧！
学校如何开展研学实践活动总结与成果展示？
2025-08-20
2025-08-18
2025-08-16
2025-08-15
2025-08-13
2025-08-12
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