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怎样有效促进“美劳融合”？听听专家怎么说

关于在中小学教育中达成“每个孩子都有好未来”的目标，其根本在于促进德智体美劳“五育”的协调发展与深度融合。

研学基地/营地建设与认定管理 | 74.如何依托科技场馆开发科学实践课程？

如何依托科技场馆开发科学实践课程？

客家文化研学线路推荐 | 弘扬客家文化传承客家精神

洛阳市中小学生研学旅行研究院为您推荐“弘扬客家文化传承客家精神”精品研学线路，让我们开启客家祖根地寻根文化研学之旅。

研学基地/营地建设与认定管理 | 73.研学基地如何依托自身资源开发研学课程？

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客家文化研学线路推荐 | 欣赏石窟雕刻艺术传承优秀传统文化

为了迎接世界客属第33届恳亲大会的到来，更好地传播客家文化，平台特别推出客家文化研学线路，一起来看吧！

研学基地/营地建设与认定管理 | 72.研学基地课程开发的路径和措施有哪些？

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研学周播报——盘点本周研学的那点事儿（第72期）

《研学周播报》第七十二期来了！快来看看都有哪些精彩内容吧！

研学基地/营地建设与认定管理 | 71.研学基地/营地的培育与发展路径有哪些？

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劳动教育须务本求真，始终强调育人功效

要防止劳动教育缺乏沉淀性，更要始终不忘推动劳动教育的初衷，始终强调育人功效。

研学基地/营地建设与认定管理 | 70.洛阳市研学基地/营地的申报与认定程序是什么？申报省级及以上研学基地/营地应具备什么资格？

洛阳市研学基地/营地的申报与认定程序是什么？申报省级及以上研学基地/营地应具备什么资格？

如何通过融合课程培养学生科学思维？来看这个学校的做法

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如何通过劳动跨学科项目的设计与实施，培养学生创造性思维？

2025-08-18

研学周播报——盘点本周研学的那点事儿（第110期）

2025-08-16

基于“五育融合”的劳动教育课程体系建设

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善用“大思政课”，推进大中小学思政课一体化改革创新

2025-08-13

如何挖掘小学语文教材中的劳动教育元素，进行跨学科课程设计？

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