《研学周播报》第一百五十四期来了！快来看看都有哪些精彩内容吧！

政策速递

1.山东出台新规促进研学活动高质量开展

近日，山东省教育厅等9部门印发《关于进一步促进中小学生研学实践活动高质量开展的若干措施》，破解当前中小学生研学实践活动中概念混淆、重游轻研、管理松散、安全隐患、收费不规范、育人实效不足等突出问题。

《措施》明确，学校通过有计划组织、集体出行食宿，以研究性学习与实践体验为目的的校外教育活动，属于研学实践范畴；而市场主体主导、以消费和户外旅行为目的的研学旅游、研学游等，不属于研学实践范畴。

《措施》明确学校为研学组织主体、校长为第一责任人，严禁委托家委会组织研学活动。严格执行自愿参与原则，不得强制学生参加，充分保障家长知情权、选择权。

2.2026年河南省研学旅游奖补资金拟奖补单位公示

7月28日，河南省文化和旅游厅公示2026年河南省研学旅游奖补资金拟奖补单位名单。经自主申报、专家评审、集体研究等程序，拟对洛阳市文化广电和旅游局等34个单位进行奖补。公示期5个工作日。

3.洛阳印发实施意见，推进服务业扩能提质

近日，洛阳市人民政府发布《关于推进服务业扩能提质的实施意见》，提出发展研学旅行。提质一批研学旅行实践基地营地场所，加强研学承办机构动态管理，全面规范行业服务标准，叫响“研学洛阳、读懂中国”品牌。

研学交流

1.四川省天府科普研学游推进会在巴中举行

7月29日，四川省天府科普研学游推进会在巴中举行。

会议现场为“科普研学能力提升行动”入选项目颁发证书，中国核动力研究设计院、四川文轩行知研学旅行社、四川旅游学院、巴中市科协4家入选单位代表作发言；举行了天府科普研学游精品线路打造签约仪式，研学机构、科普阵地、地方政府、平台支撑和宣传媒体五方代表签署战略合作协议。

会议还发布了巴中市“天府科普研学游”宣传片和城市名片；成都市、攀枝花市、巴中市通江县、绵阳市涪城区科协相关负责人围绕“天府科普研学游”工作作经验交流，陕西省科协相关负责人作“科普研学”工作分享。

活动期间，还举行了四川省天府科普研学游供给服务推介会；参会人员进行实地参观学习。

重庆、贵州、云南、陕西等兄弟省（市）科协领导，四川省级相关部门领导、各市州科协负责人，相关研学阵地、机构负责人，以及社会各界科普研学代表参加。

2.“行走黄河·研学渭南”渭南市研学旅游交流大会暨研学产品展示活动举行

7月31日，由陕西省文化和旅游厅、陕西省教育厅指导，渭南市人民政府主办，渭南市文化和旅游局、渭南市教育局承办的“行走黄河·研学渭南”渭南市研学旅游交流大会暨研学产品展示活动举行。

大会围绕黄河文化研学价值挖掘、产业融合升级、跨区域合作联动等方向展开深度交流，明确将立足黄河文化核心优势，深挖红色、非遗、廉政、自然科考等特色内容，深化“百业+研学”发展模式，构建跨区域共赢合作体系，健全全流程安全管控机制，打造内涵充实、安全有序、特色鲜明的研学产业发展格局。

下一步，渭南市将系统实施渭南市研学旅游发展三年行动计划，推出全龄段研学旅行产品目录，持续深化政、校、协、企多方合作，积极联动全国行业力量共建研学发展共同体，合力做大黄河研学特色品牌。

研学活动

1.“考古+剧本”，洛阳研学玩出新体验

近日，洛阳市考古研究院考古研学中心组织开展“神都考古少年召集令”沉浸式考古研学活动。活动面向青少年群体，融合剧本沉浸式体验与实景实操教学的方式，广泛普及考古专业知识、传播河洛历史文化，取得良好社会科普教育成效。

研学活动中，通过一段剧情的设置，孩子们在寻找失踪的考古专家济博士的过程中，考古研学老师纷纷化身NPC，在剧情的推动下，学习考古知识，掌握文物修复技艺，触摸古代营造智慧，在游戏中学习知识，在动手动脑的实践中感受到文明的脉络，读懂文物和土地的故事。

两个多小时研学活动，孩子们全程高度投入，从一开始的好奇探索，到认真完成文物修复、夯土体验、线索搜寻……不少孩子结束后依旧意犹未尽，主动和老师交流考古知识，感叹原来洛阳的历史这么有趣。

2.2026年“观云识天小科学家研学营”科普教育科研活动在郑州举办

7月24日，为扎实做好科学教育，丰富中小学生暑期科普实践，由河南省气象学会、河南省科普中心（河南省青少年科技中心）联合主办的2026年“观云识天小科学家研学营”科普教育科研活动在全国气象研学旅行营地（郑州站）成功举办。

活动以“探索气象奥秘，激发学习动力”为主题，打破课堂书本的知识边界，组织在校小学生走出教室，走进郑州国家气候观象台、省气象台等专业气象业务场地，近距离观摩气象观测专业设备，跟随气象专家深度学习风、云、雷、闪电等自然天气现象背后的科学原理。活动设置了水汽循环模拟实验、云层冰晶碰撞情景演绎、气象主播直播间职业体验、霍格沃茨魔法墙互动科普等一系列沉浸式实践课程，让抽象的大气科学知识变得直观可感、趣味十足。

活动依托河南省首席科普专家王建忠工作室的气象科普团队以及获评2024年全国十大研学课程的标准化课程体系开展教学，采用1:10的师生配比管理，实施精细化管理，在保障研学安全的前提下，引导孩子们全程动手操作、主动观察、大胆提问、分享成果。通过一整天的深度科学实践，有效锻炼了少年儿童科学观察、实践操作、问题探究与成果表达综合能力，潜移默化培育严谨的逻辑思维、求真务实的实证精神与大胆开拓的创新意识，切实提升青少年整体科学素养。