2025年11月26日，中国旅游研究院在合肥发布了第一部《中国科创科普研学旅游发展报告》，院长戴斌参加发布活动并发表《发展科创科普研学 助力旅游强国建设》的专题演讲，全文分享如下：

科创科普是当代研学的内在要求，也是现代旅游的发展方向

科学启蒙、人文积淀、兴趣培养、社会融入是现代研学的四大要义，也是国际研学旅游的价值取向。研学旅游不是简单地将制式教育的课堂从校园搬到校外，而是让广大青少年在书生意气的研学和家国天下的旅行中，领略自然之美、领悟文化之美，体验生活之美和科技之强，在文明对话和社会交往中不断提升综合素质。这样的人格养成，不会因为九年义务教育的完成而结束，而将伴随每个人的一生。欧洲的“大游学”强调国际视野、文化包容和社会互动，现代研学更加注重引导青少年走进工农业生产现场。东亚面向青少年的研学旅游重视历史遗存、博物馆、美术馆等文化机构，也将科技馆和创新企业列为必访学堂。在我国源远流长的教育传统中，从孔子倡导的礼乐射御书数的“六艺”、五四运动提出的“德先生”“赛先生”、现代教育的德智体美劳全面发展，到“科学技术是第一生产力”，特别是新质生产力和人文经济学等原创性概念的提出，科学素质、职业养成与社会服务能力一直都是人的全面成长的核心内容。

文献和数据表明，现在的研学旅游线路和课程偏重于历史人文，特别是文博场馆、文化遗产和非物质文化遗产，而面向青少年的科学素养和兴趣培育则显得薄弱。近年来，科创与科普类研学旅游产品在航空航天、无人机、机器人、人工智能等领域热度持续上升，参访科技企业、参观重点实验室和科技进校园活动方兴未艾。同时也要看到，科创科普研学还处于概念导入和自发生长阶段，科研院所和科技企业的有限开放、研学体验的浅尝辄止、课程模块的随机散装，很大程度上影响了青少年走近科学和研学旅游的高质量发展。中国旅游研究院科创科普研学旅游专项调查显示，家长最看重安全保障和课程创新性，而“难以判断课程的科学性与专业性”“目标企业或场馆预约困难、不对外开放”则是影响科创科普研学的关键因素。从发展逻辑看，现代旅游应面向现代需求，既要与国家战略高度契合，也要服务个人成长及全生命周期能力发展。

研学旅游是国民教育和终身教育体系不可或缺的内容，更是学习型社会建设和“投资于人”的关键要素。高质量科创科普研学旅游要传播科学知识，更要弘扬科学精神，培育创新思维。包括教育、科技、文化和旅游在内的强国建设，都要求将科创空间和科普场景纳入新时期的研学体系。发展科创科普研学，链接科技与人，就是完善现代旅游业体系，是旅游强国建设的重要内容。正是从这个意义上讲，没有科技研学的硬基础，就没有研学旅游的新方向。

方兴未艾的科创空间，自发生长的科普场景

旅游体验包括自然风光、历史文化、风土人情、美好生活、教育科技和经济社会发展成就。通过参访博物馆、考古遗址公园，体验文化遗产，我们看见了绵延不绝的文明。通过大科学工程、大设施建设和大场景体验，我们看见了生生不息的未来，科技营造的新场景正在成为全新的旅游空间。从贵州横跨峡谷的“花江大桥”与探秘宇宙的“中国天眼”、到敦煌的“人造太阳”与合肥的“全超导托卡马克”，从包兰铁路沿线的治沙方格、青藏铁路的雪域通途，到塔克拉玛干沙漠的“锁边工程”，以及“北斗”组网、“嫦娥”探月、“蛟龙”入海，这些遍布华夏的超级工程与探索寰宇的科技壮举，共同构成了新时代最硬核的“诗与远方”。硬核科技和超级工程夯实了国家战略安全，增强了文化自信，营造了中国式现代化进程中最美丽的风景线，并正在以显而易见的速度拓展旅游产业的新边界，为我国旅游强国建设注入新动能。

以大科学装置、重点实验室和科技基础设施为代表的科创空间集中彰显了国家科技硬实力，遍布全国的科普场景孕育了科技创新和可持续发展的有生力量。根据中国科协最新统计，截至2024年底，全国科协系统管理的实体科普场馆已达1150个，流动科技馆763个、科普大篷车1350辆，共同构建起覆盖城乡的科普服务网络，全年累计服务公众突破1.5亿人次。这一体系中，既包括中国科学技术馆、上海科技馆、广东科学中心、安徽省科学技术馆、辽宁省科学技术馆等一批具有区域引领作用的现代化科普核心平台，也涵盖形式灵活的流动科普力量。这些场馆与活动通过精心设计的互动展品、探究式实验、前沿科普讲座与沉浸式剧场等多样化的形式，将抽象复杂的科学原理转化为可感知、可互动、可理解的体验内容。这才是最应该为国际国内游客看到的中国，一个尊重科学、崇尚创新、充满活力的当代中国。

科技为旅游注入发展动能，旅游也为科技拓展了应用场景。从《海底两万里》到《三体》的科幻叙事，从《星际迷航》到《流浪地球》的视觉呈现，再到《消失的法老》《唐宫夜宴》等融合数字技术的文化体验项目，都是科技与旅游融合发展的成功案例。推动科技成果的社会化普及和青少年体验，让青少年走近科学，感悟国家发展和人类未来的无限可能，是科技与旅游融合发展的核心要义，也是满足人民日益增长的科学文化需求的必然要求。

科创科普承载梦想、面向未来，研学旅游大有可为、大有作为。国家创新发展成就正以其独特魅力吸引着城乡居民，尤其是青少年群体的浓厚兴趣，科创科普研学蕴藏着强大的内生动力和发展潜力。中国旅游研究院专项调研表明，科技研学已成为亲子家庭和学校团队最受欢迎的主题类型，承载着人民对高品质精神文化生活的迫切需求以及对“中国创造”和“中国智造”的自觉认同。文化和旅游、科技、教育等部门和科协系统、科研院所、市场主体要承载共同而有区别的责任，构建空间开放、内容丰富、安全有序、服务优质的科创科普研学旅游发展体系。旅游行业进一步提升科技素养和创新能力，以自信、开放、创新的视角，向世界展示一个文化绵延不绝，科技持续创新的当代中国。

加快建设中国特色的现代化研学旅游体系

贯彻党的二十届四中全会精神，要求我们以更高站位、更宽视野谋划旅游业高质量发展。推进文旅深度融合，完善现代旅游业体系，加快旅游强国建设，特别是推进研学旅游高质量发展，必须将科创科普旅游摆在更加突出的战略位置。要在“十五五”旅游强国发展规划中设计科技与旅游融合发展、研学旅游专门模块，对科创科普旅游做前瞻性部署。要聚焦国家重大科技基础设施、前沿实验室与创新企业集群，重点规划布局一批彰显我国科技实力的科创科普研学旅游线路，高标准建设与之配套的专业化基地和营地，着力开发一批激发科学兴趣、培养创新思维的精品课程，构建起包括线路、基地、课程、服务的全链条高质量供给体系。全民科技意识的普遍增强，是建设科技强国的社会根基与先决条件。要在教育强国、科技强国、人才强国、文化强国与旅游强国等专项发展规划中，强化研学旅游设计，将科创科普明确作为研学旅游的核心内容。创造性开展科学教育与科学普及工作，让旅游成为提升全民科学素养的有效途径，为强国建设提供更坚实的社会基础与人才支撑。要在旅游系统内强化科技意识，全面提升旅游从业者的科学素养与专业技能。

推动科技、教育、文化、旅游与城市的深度融合与相互开放，将前沿科技转化为优质的研学旅游产品。普通高校、研究型大学、非涉密科研院所，以及科技研发、中试和转化机构，特别是科技创新企业，要主动加强与教育、文化和旅游部门的跨界协作，系统性研发、创造性供给科技成果展陈展示空间、研学课程、专业讲解和游客参与的体验界面；逐步扩展科技创新的受众，使其成为激发社会创新意识，尤其是青少年科学梦想的生动课堂。我们注意到，合肥凭借其雄厚的科技实力和开放的产业生态，在科创科普旅游方面已经走在全国前列。蔚来汽车的智能制造工厂、京东方的前沿显示技术展厅、国盾量子的量子科技探秘、磐石科技的机器人互动、零重力飞机的航空梦想以及荣电集团的智慧生活场景，已构建起一个从实验室到生产线的科创科普研学开放矩阵，市场化、标准化、人性化的接待体系渐趋成熟。希望合肥进一步加强理论建设、模式提炼和服务升级，系统总结“科教旅城融合”的成功经验，形成可复制可推广的合肥经验。我们也注意到，上海、深圳、北京、杭州、苏州等城市，依托其系统化的产业布局、前瞻性的政策支持与长期积淀的品牌效应，正在与合肥一道构成国家科创科普研学旅游的“第一方阵”。我们还注意到，“旅教融合、全域研学”的宜宾、“油城转型、工业研学”的大庆、“能源科技、戈壁生态”的克拉玛依等城市，正在探索科创科普研学旅游的特色路径。

坚持有为政府与有效市场相结合，将研学旅游培育成为文化和旅游深度融合的先锋力量和示范领域。强化宏观引领与分类指导，发布新发展阶段研学旅游促进政策，建设一批科创科普研学营地、研学基地和研学课程，培育一批可复制、可推广的示范项目与精品线路。充分激发各级各类市场主体参与科创科普研学旅游的内生动力和创新活力，基于科技产业和旅游资源，积极探索主题化、差异化的研学范式与商业模式。加强党的全面领导，推动旅游、科技与教育系统的高效协同。“三定”有分工，行业有边界，但“为党育人、为国创新”是贯穿各行各业、超越部门利益的最大公约数与共同使命。各领域、各部门和各行业要在相互开放、互利共赢的前提下，引导和鼓励各类研发机构、投资平台与市场主体开展协同创新和跨界融合，培育一批兼具中国特色、时代特征与国际视野的科创科普研学旅游企业和服务品牌。对于研学旅游这样的新领域而言，没有天然的嫡系部队，也没有永远的主力军。无论是旅游企业、教培机构，还是科研院所、科技企业，都可能是科创科普旅游的有生力量。

科创科普旅游的高质量发展，需要象征国家战略科技力量的《科学的春天》，也需要记录当代探索精神的《徐霞客游记》；需要中国科学院、中国工程院、中国科学技术大学、中船重工、科大讯飞、深度求索等国家级科研力量与科技领军企业的深度参与，也需要中旅旅行、飞猪、春秋、广之旅等市场化旅游机构的服务保障，还需要远海国际、武汉学知、北京研迹等研学旅游专业服务商的专业运营；我们既呼唤新时代的钱学森、陈景润、屠呦呦，以他们的科学精神感召后人，也呼唤新时代的张骞、荣毅仁、陈光甫，以他们的企业家才能开拓市场。通过制度保障与舆论宣传，不断提升广大科创科普研学旅游从业者的社会知名度与行业影响力。这是产业高质量发展的内在要求，更是提升全行业职业尊严感与吸引力的必由之路。

研学机构还要秉持开放姿态，主动加强与联合国教科文组织等国际机构，以及各国各地区研学营地、教育基地、科研院所和科技型企业的交流合作。在国际交流、文明对话和产业协作中，吸收先进经验，讲好中国故事，为世界研学旅游的高质量发展提供中国方案。（作者：戴斌）