问：研学课程设置的指导思想和原则是什么？

答：【指导思想】以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，培根铸魂，启智润心，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

【教育理念】全面贯彻党的教育方针，遵循教育教学规律，落实立德树人根本任务，推进实施素质教育，体现研学旅行活动课程设置的基本理念。

【基本要求】为确保实现教育目标，根据课程特点，对课程相关方包括学生、学校和研学基地（营地）、第三方服务机构等，有针对性地提出课程实施应该遵守的基本要求。

【设置原则】

——教育性。研学旅行要结合学生身心特点、接受能力和实际需要，注重系统性、知识性、科学性、自然性、生活性和趣味性，为学生全面发展提供良好成长空间。

——实践性。综合实践活动课程强调学生亲身经历各项活动，在实验、探究、设计、创作、反思等过程中进行体验、体悟、体认，在全身心参与的活动中，发现、分析和解决问题，体验和感受生活，发展实践创新能力。

——安全性。研学旅行要坚持安全第一，建立安全保障机制，明确安全保障责任，落实安全保障措施，确保学生安全。

——连续性。研学课程的内容设计应基于学生可持续发展的要求，设计长短期相结合的主题活动，使活动内容具有递进性。要促使活动内容由简单走向复杂，使活动主题向纵深发展，不断丰富活动内容、拓展活动范围，促进学生综合素质的持续发展。要处理好学期之间、学年之间、学段之间活动内容的有机衔接与联系，构建科学合理的活动主题序列。

——趣味性。契合学生的年龄特征和兴趣爱好，科学设计课程内容和形式，能够激发学习热情和探究动机。

——整合性。研学课程的内容组织，要结合学生发展的年龄特点和个性特征，以促进学生的综合素质发展为核心，均衡考虑学生与自然的关系、学生与他人和社会的关系、学生与自我的关系这三个方面的内容。对活动主题的探究和体验，要体现个人、社会、自然的内在联系，强化科技、艺术、道德等方面的内在整合。