问：洛阳市教育局采取了哪些重要举措推进中小学生研学实践教育工作？

答：2020年以来，洛阳市教育局创新工作机制，搭建研学平台，成立科研机构，认定实践基地，推进课程开发，规范活动管理，培养导师队伍，举办重大活动等，多策并举推进中小学生研学实践教育工作高质量发展，逐步形成了一套规范可行、全国可鉴的研学旅行“洛阳模式”。

2020年6月22日，洛阳市教育局主管的洛阳市研学旅行公共服务平台上线运行，平台通过“互联网+研学旅行”信息化模式，集合政府部门、学校、家长、基地、服务机构等多个管理和服务环节，实现在线备案、课程发布、线路推荐、信息公示、记录归档、统计测评、支付结算、市场监管等全流程信息化管理，为规范全市中小学生研学实践教育服务与管理提供了综合保障。截止目前，平台已入驻百余家基地、机构，发布了数百节（条）研学课程和线路、数千条研学资讯和学习资料等，逐步解决“课程粗、收费高、服务浅、投诉多、监管难”等问题。

2020年9月，洛阳市教育局印发《关于开展中小学社会实践教育基地推荐工作的通知》，公布研学实践基地的推荐对象、申报条件、认定程序等，认定了首批33个中小学社会实践教育基地。截止2024年6月，洛阳市教育局已先后推荐和认定了三批、80个市级及以上中小学社会实践教育基地。

2020年10月，洛阳市教育局批准成立的洛阳市中小学生研学旅行研究院，全面推进研学旅行政策研究、课程开发、线路规划、人才培养、教学效果测评及学术交流等工作。截止目前，研学研究院已开发了百余节/条课程线路、培训了500多名研学导师、录制数十期电视节目、举办了十余场大型活动等，为推进中小学生研学旅行实践教育工作发挥了积极作用。

2020年11月，洛阳市教育局印发《关于开展中小学生研学旅行实验校建设工作的通知》，采取学校申报、县（市、区）推荐、筛选认定的程序，公布了31所洛阳市中小学生研学旅行实验校，发挥研学旅行实验校试点的示范引领及辐射作用，探索建立中小学生全员参与、组织管理规范有序、基础条件保障有力、活动品质持续提升、安全责任落实到位、文化氛围健康向上的研学旅行发展体系。

2020年11月，洛阳市教育局印发《关于推荐中小学生研学旅行研究员的通知》，采取个人申请、单位推荐、资格审查、培训聘任等程序，公开选聘了188名教师为洛阳市中小学生研学旅行研究员，与洛阳市中小学生研学旅行研究院选聘的首批75名洛阳市研学旅行专家，组成了一支由各高校、中小学校优秀教师、相关专家共同参与的、专门从事中小学生研学旅行相关课题研究、课程线路研发、教学效果评估工作的专业技术团队，推进相关工作高效发展。