一、线路简介

1.线路名称：探索生命之源    共筑科技梦想

2.适用对象：小学

3.研学地点：河南省科技馆+中原福塔

4.课程安排：走进中原福塔 ，感受自然与工业之美； 掌握自然科学基础知识； 了解天文科学常识 ，如宇宙、恒星、行星、星系等基本概念； 了解声音、光、电磁等物理现象以及化学元素、物体运动等原理。

 二、研学资源：中原福塔（河南干电发射塔管理有限公司） ，国家4A级景区 ，郑州市中小学校外教育基地 ，河南省少先队活动课校外活动基地,首批河南研学旅游⽰范基地称号 ，有两项世界之最 ，世界上最高的全钢结构塔（388米） 、世界最大的手工全景画（163 米）列入吉尼斯世界纪录。

河南省郑州市郑东新区科技展览、科普教育、学术交流、科技体验等。常设展区：包括自然科学、生命科学、信息技术、能源与环境等多个主题展区，通过互动展品和多媒体技术，生动展示科学原理和前沿科技

三、研学目标

1.知识目标：走进中原福塔 ，感受自然与工业之美； 掌握自然科学基础知识； 了解天文科学常识 ，如宇宙、恒星、行星、星系等基本概念； 了解声音、光、电磁等物理现象以及化学元素、物体运动等原理。

2.能力目标：通过参观游览、导师讲解示范、体验等方式，培养学生探索、观察与 思维能力、自主实践动手能力。

3.情感态度和价值观目标：感受自然与工业之美；科技改变未来，感受科技魅力，增强民族自豪感，引导孩子们对科技产生浓厚的兴趣安全教育、超滤膜工艺生产、安全体验馆、科技魅力、趣味体验

四、研学线路

早上8点三十分集合，九点到达河南省科技馆，下午两点到中原福塔，晚上六点安全送达学校门口。

五、研学内容

1.课程背景：为推动素质教育全面实施 ，促进“有字之书 ”和“无字之书 ”的深度融合 ，激发学生对党、国家、人民的热爱之情 ，促进身心健康 ，培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力 ，结合洛阳地域特色和工业科技氛围 ，开展“科技筑梦·启智未来”主题研学活动。

2.课程特色；感受自然与工业之美；科技改变未来，感受科技魅力，增强民族自豪感，引导孩子们对科技产生浓厚的兴趣。

3.课程内容：

课 时 一 ： 出 发 仪 式

【时间】30分钟

【地点】集合地

【负责】研学总指挥

【方式】列队集合、安全教育

【目标】 向学生们宣读研学过程中的注意事项及规则纪律；培养学生的集体意识，建立仪式感；加强安全教育。

课 时 二 ： 途 中 互 动

【时间】 150分钟（根据距离而定） 【地点】大巴车

【负责】研学导师、安全员

【方式】流程讲解、安全教育、趣味互动【目标】宣讲本次研学的行程安排并介绍基地概况 ，让学生们明确研学目标和任务；破冰互动 ，活跃气氛。

课 时 三 ： 天 中 神 话

【时间】60分钟【地点】福塔二楼

【负责】研学导师、安全员

【方式】现场参观讲解、趣味问答

【目标】观看浮雕和名人画像 ，囊括了河南厚重历史文化 ，展⽰中原文化之美 ，感受中原文化、华夏文明的源远流长。

课 时 四 ： 锦 绣 中 原

【时间】60分钟【地点】中原福塔

【负责】研学导师、安全员 【方式】基地讲解、趣味互动

【目标】 通过了解画中的中原大地， 30分钟看遍河南 ，感受河南省十八地市的山川原野、城市风光、 自然景观与名胜古迹。

课 时 五 ： 瞭 望 商 都

【时间】60分钟

【地点】顶楼高空观光

【负责】研学导师、安全员

【方式】基地讲解、趣味互动

【目标】体验云中漫步 ，做勇敢小英雄。俯瞰郑州 ，感受国家中心城市的发展速度，为出生在河南感到自豪

课时六： 午餐感恩教育

【时间】60-90分钟【地点】餐厅

【负责】研学导师、安全员 【方式】食育教育、感恩教育

【目标】带领学生们学习餐前文化 ，文明用餐；懂得“粒粒皆辛苦的”的道理 ，学会感恩 ，珍惜粮食。

课 时 七 ： 动 物 家 园

【时间】60分钟

【地点】河南科技馆

【负责】研学导师、安全员 【方式】参观讲解、趣味问答

【目标】展示世界野生动物及其生态系统，引发对神奇大自然的探索、敬畏与呵护，思考并积极参与人与自然和谐关系的构建。

课 时 八 ： 探 索 体 验

【时间】 50分钟

【地点】河南科技馆

【负责】研学导师、安全员 【方式】参观讲解、参与体验

【目标】探索各种科技展品和互动体验，深入了解科技的工作原理和应用 ，感受科技的应用场景 ，提高科学素养。

课 时 九 ： 宇 宙 天 文

【时间】 50分钟

【地点】河南科技馆

【负责】研学导师、安全员 【方式】参观讲解、参与体验

【目标】了解宇宙的形成与发展 ，探索物质之妙与宇宙之秘 ，增强实践动手能力和科学探索精神。

课时十： 返程复盘总结

【时间】30-90分钟【地点】大巴车

【负责】研学导师、安全员 【方式】互动分享、总结收获

【目标】对本次研学的课程进行复盘梳理，强化知识记忆；让学生们学会总结分享，

锻炼表达能力。

4、研学过程；

通过参观游览、导师讲解示范、体验等方式，培养学生探索、观察与思维能力、自主实践动手能力。

5、沿线配套；

（1）总指挥：监督研学活动实施过程，严格把控各环节时间，及时应对并处理突发事件。

（2）研学导师：负责知识讲解、活动体验，引导学生进行学习、分享和反思。

（3）安全员：负责列队训练、安全宣导、餐前文化、行进安全，维护研学活动秩序，确保研学活动一切安全。

（4）后 勤：记录研学活动期间的精彩瞬间，协调总指挥和研学导师处理突发状况。

（5）司 机：驾驶经验丰富、记录良好，责任心强，负责车辆运行安全、交通安全。