一、线路简介

1.线路名称：探索航空奥秘       畅想未来蓝天

2.适用对象：小学

3.研学地点：河南航投飞宇航空科普实践基地

4.课程安排：以航空兴趣为切入点 ，培养学生实际操作能力，提高学生识图创作能力 。开发学生智力激发学生深入探究科学技术的兴趣 ，培养学生在基本的结构原理上进行重新组合大胆创新的精神。

二、研学资源：河南航投飞宇航空科普实践基地 ，是在飞宇仿真航空工业的基础上打造的专业航空类科普实践基地 。基地位于郑州航空港经济综合试验区河南航投集团航空制造产业园内 ，交通便利 。基地一期涵盖有军机科普区，航空应急救援实训区 ，工业装配展示区，航空体验区四大区域 。利用飞机1:1模型、真机以及训练模拟器等多种设备相结合 ，从不同角度向学生全方位讲解航空知识，让学生从视觉、听觉、感觉多个维度去体验课程内容，感受航空文化 。河南航投飞宇航空科普实践基地，将致力于打造国内一流的专业化航空研学科普教育基地 ，让更多的学生了解航空、深入航空、爱上航空。

三、研学目标

1.知识目标：以航空兴趣为切入点 ，培养学生实际操作能力，提高学生识图创作能力 。开发学生智力激发学生深入探究科学技术的兴趣 ，培养学生在基本的结构原理上进行重新组合大胆创新的精神。  

2.能力目标：通过参观游览、导师讲解示范、体验等方式，培养学生探索、观察与 思维能力、自主实践动手能力。

3.情感态度和价值观目标： 以航空兴趣为切入点 ，培养学生实际操作能力，提高学生识图创作能力 。开发学生智力激发学生深入探究科学技术的兴趣 ，培养学生在基本的结构原理上进行重新组合大胆创新的精神。 

四、研学线路

早上8点三十分集合，九点到达河南航投飞宇航空科普实践基地，下午两点到河南航投飞宇航空科普实践基地，晚上六点安全送达学校门口。

五、研学内容

1.课程背景： 为推动素质教育全面实施 ，促进“ 有字之书 ”和“ 无字之书 ”的深度融合， 激发学生对党、国家、人民的热爱之情，促进身心健康，培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力 ，结合洛阳地域特色和工业科技氛围 ，开展“探索航空奥秘 畅想未来蓝天” 主题研学活动。

3.课程内容：

课时一：出发仪式

【时间】30分钟

【地点】集合地

【负责】研学总指挥

【方式】列队集合、安全教育

【目标】宣读研学过程中的注意事项及规则纪律；培养集体意识，建立仪式感；加强安全教育。

课 时 二 ： 途 中 互 动

【时间】30-60分钟（根据距离而定）

【地点】大巴车

【负责】研学导师、安全员

【方式】流程讲解、安全教育、趣味互动

【目标】宣讲本次研学的行程安排并介绍

基地概况，明确研学目标和任务；破冰互动，活跃气氛。

课 时 三 ： 小 小 机 长

【时间】40分钟【地点】场馆内

【负责】研学导师、安全员 【方式】现场参观讲解、换装

【目标】抵达研学基地后 ，组织学生进行机长换装、奏国歌、颂少年志、对整个基地建立初步了解

课 时 四 ： 紧 急 撤 离

【时间】40分钟

【地点】航空体验区

【负责】研学导师、安全员 【方式】基地讲解、趣味互动

【目标】讲解客机应急滑梯“贵”在哪里，有哪些黑科技？正确的紧急撤离流程以及跳梯姿势 ，使学生学会冷静处理危险情况。

课时五 ： 动态模拟舱

【时间】40分钟

【地点】航空体验区

【负责】研学导师、安全员 【方式】基地讲解、趣味互动

【目标】通过模拟飞机滑行、起飞、颠簸和降落 ，感受真实的乘机体验 ，了解乘坐飞机可能遇到的突发情况以及处理方式。

课时六 ： 科创实验室

【时间】40分钟

【地点】航空体验区

【负责】研学导师、安全员 【方式】基地讲解、趣味互动

【目标】制作、拼装、拆卸等形式开展不同类型的手工课程 ，增强学生对于飞机、航空知识的深入了解。

课时七： 午餐感恩教育

【时间】60-90分钟【地点】餐厅

【负责】研学导师、安全员 【方式】食育教育、感恩教育

【目标】学习餐前文化 ，文明用餐；懂得“粒粒皆辛苦”的道理 ，学会感恩 ，珍惜粮食。包含：两荤一素一主食一汤一餐包

课 时 八 ： 强 国 之 路

【时间】40分钟

【地点】军机科普区

【负责】研学导师、安全员

【方式】现场参观讲解、趣味问答

【目标】观看现代化的高技术军种 ，了解各类型军机的名称及作用以及中国空中力量的变强之路。

课时九： 圆梦“机 ”长

【时间】60分钟

【地点】航空体验区

【负责】研学导师、安全员 【方式】基地讲解、趣味互动

【目标】走进波音B-737飞行模拟器内 ，了解神秘的客机驾驶舱 ，体验飞行员的第一视角 ，感受一次驾驶飞机的刺激与乐趣。

课 时 十 ： 神 鹰 救 援

【时间】40分钟

【地点】应急救援实训区

【负责】研学导师、安全员 【方式】基地讲解、趣味互动

【目标】通过听讲、观看、实操等方式了解应急救援对于人类社会活动的重要性，救生衣穿戴团队演练比赛。

课时十 一： 阿拉伯之光

【时间】40分钟

【地点】工业装配展示区

【负责】研学导师、安全员 【方式】基地讲解、趣味互动

【目标】走进A319CJ公务机来一探究竟。结合公务机原有场景及相关道具 ，联手演绎一场“ 中东会谈”

课时十二： 返程复盘总结

【时间】60-90分钟【地点】大巴车

【负责】研学导师、安全员 【方式】互动分享、总结收获

【目标】对本次研学的课程进行复盘梳理，强化知识记忆；学会总结分享 ，锻炼表达能力。

4、研学过程；

通过参观游览、导师讲解示范、体验等方式，培养学生探索、观察与思维能力、自主实践动手能力。

5、沿线配套；

（1）总指挥：监督研学活动实施过程，严格把控各环节时间，及时应对并处理突发事件。

（2）研学导师：负责知识讲解、活动体验，引导学生进行学习、分享和反思。

（3）安全员：负责列队训练、安全宣导、餐前文化、行进安全，维护研学活动秩序，确保研学活动一切安全。

（4）后 勤：记录研学活动期间的精彩瞬间，协调总指挥和研学导师处理突发状况。

（5）司 机：驾驶经验丰富、记录良好，责任心强，负责车辆运行安全、交通安全。