畅游蓝色海洋，共筑科技梦想

一、线路简介

1.线路名称：畅游蓝色海洋  共筑科技梦想

2.适用对象：小学

3.研学地点：龙门海洋馆，科技馆

4.课程安排：了解海洋生物的多样性 ，以及力学、 电磁学、声光等方面的科学知识。

你最喜欢的海洋动物是哪一种？它的生活习性你了解多少？ 你最想了解的科学小实验是什么？

二、研学资源：

龙门海洋馆是一家以展示地球生态及珍稀海洋生物为主，集观赏性、参与性、知识性、娱乐 性于一体的大型海洋公园，设有两栖动物区、热带雨林区、湿地生态区、海底隧道、海洋剧场等 八个主题展区 ，共展示300余种、3万余尾世界各地珍稀海洋淡水生物 。走进龙门海洋馆，零距 离接触海洋生物，看海洋表演，探秘海洋世界的奥秘。科技馆是河南省科普教育基地 ，展厅分为两层 ，一层是基础学科展厅，设置有运动之律、 电 磁之妙、声光之绚、数学之魅四大主题展区 ，二层特色展区设置有信息科学展厅、生命科学展 厅、机器人展厅、消防和应急文化展厅、火箭发射展区、防范电信网络诈骗展厅、化学长廊七个 主题展厅。在这里 ，学生通过亲身体验各种有趣的科学实验和科技展示 ，充分领略智慧元素，直 观领略科技魅力，感受科技成果。

三、研学目标

1.知识目标：了解海洋生存环境 ，学习海洋知识以及各类海洋生物的生活习性； 学 习科学知识， 了解前沿科技。

2.能力目标：通过参观游览、导师讲解示范、体验等方式，培养学生探索、观察与 思维能力、自主实践动手能力。

3.情感态度和价值观目标：感受海洋世界的魅力， 树立热爱海洋、保护环境意识； 激发科学探  究兴趣，感悟科技的魅力，培养科学兴趣，激发对科学知识的探索求知欲

四、研学线路

早上8点三十分集合，九点到达龙门海洋馆，下午两点到科技馆，晚上六点安全送达学校门口。

五、研学内容

1.课程背景：为推动素质教育全面实施 ，促进 “ 有字之书 ”和 “ 无字之书 ” 的深度融合 ，激发学生对 党、 国家、人民的热爱之情，促进身心健康，培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力 ，结 合洛阳厚重的历史文化和地域特色 ，开展 “畅游蓝色海洋 ·感受科技魅力”主题研学活动。

2.课程特色；了解海洋生存环境 ，学习海洋知识以及各类海洋生物的生活习性； 学习科学知识， 了解前沿科技。了解海洋生物的多样性 ，以及力学、 电磁学、声光等方面的科学知识。

3.课程内容：

 （1）课时一：出发仪式

【时间】30分钟

【地点】集合地

【负责】研学总指挥

【方式】列队集合、安全教育

【目标】宣读研学过程中的注意事项及规则纪律；培养集体意识，建立仪式感；加强安全教育。

（2）课时二：途中互动

【时间】30-60分钟（根据距离而定）

【地点】大巴车

【负责】研学导师、安全员

【方式】流程讲解、安全教育、趣味互动

【目标】宣讲本次研学的行程安排并介绍基地概况，明确研学目标和任务；破冰互动 ，活跃气氛。

课时三 ： 畅游海洋馆

【时间】60分钟

【地点】龙门海洋馆

【负责】研学导师、 安全员    【方式】知识讲解、 实地参观

【目标】了解海洋生存环境 ，学习海洋知 识；近距离观察海洋生物 ，激发对大自然 的探索兴趣。

课 时 四 ： 海 狮 表 演

【时间】60分钟

【地点】龙门海洋馆（海狮舞台） 【负责】研学导师、 安全员

【方式】观看海狮表演

【目标】近距离观看驯练师和海狮的水上 互动表演秀 ，了解海狮的生活习性 ，放松 身心 ，留下难忘回忆。

课时五 ： 亲近美人鱼

【时间】30分钟

【地点】龙门海洋馆（海底世界） 【负责】研学导师、 安全员

【方式】近距离观看美人鱼表演

【目标】通过观赏美人鱼表演 ，了解各类 海洋生物的生活习性 ，激发对海洋的探索 精神。

课时六 ： 午餐感恩教育

【时间】60-90分钟 【地点】餐厅

【负责】研学导师、 安全员    【方式】食育教育、 感恩教育

【目标】学习餐前文化 ，文明用餐；懂得 “粒粒皆辛苦”的道理 ，学会感恩 ，珍惜 粮食。

课时七 ： 探究生命科学

【时间】50分钟 【地点】科技馆

【负责】研学导师、 安全员 【方式】讲解互动

【目标】探秘生命科学 ，了解生命的孕育 及成长历程；感受生命的奇妙；懂得健康 的重要 ，学会健康生活。

课时八 ： 了解信息科技

【时间】50分钟 【地点】科技馆【负责】研学导师、 安全员 【方式】讲解互动

【目标】了解信息科技的发展历史；感受 科技给生活带来的巨大改变；激发科学兴 趣；懂得科技创造未来的道理。

课时九 ： 探索电奥秘

【时间】50分钟 【地点】科技馆

【负责】研学导师、 安全员    【方式】讲解互动、参与体验

【目标】亲身体验电类科技小实验 ，趣味 探究仪器设备背后的科学原理；激发学生 们对科学的兴趣 ，培养创新能力。

课时十 ： 返程复盘总结

【时间】60-90分钟 【地点】大巴车

【负责】研学导师、 安全员    【方式】互动分享、 总结收获

【目标】对本次研学的课程进行复盘梳理， 强化知识记忆；学会总结分享 ，锻炼表达能力。

4、研学过程；

通过参观游览、导师讲解示范、体验等方式，培养学生探索、观察与思维能力、自主实践动手能力。

5、沿线配套；

（1）总指挥：监督研学活动实施过程，严格把控各环节时间，及时应对并处理突发事件。

（2）研学导师：负责知识讲解、活动体验，引导学生进行学习、分享和反思。

（3）安全员：负责列队训练、安全宣导、餐前文化、行进安全，维护研学活动秩序，确保研学活动一切安全。

（4）后 勤：记录研学活动期间的精彩瞬间，协调总指挥和研学导师处理突发状况。

（5）司 机：驾驶经验丰富、记录良好，责任心强，负责车辆运行安全、交通安全。