一、线路简介

1、线路名称：学军人精神  筑强国梦想

2、适用对象：小学1-6年级

3、研学地点：兄弟连国防军事教育主题营地

4、课程安排：学习过的英雄人物及他们展现的革命精神。在未来的生活学习中 ，我们如何继承发扬这些英雄人物的革命精神？

二、研学资源；洛阳兄弟连国防军事教育主题营地位于洛阳市伊滨区 ，是一家集国防军事教育、学生素质教 育、家庭亲子教育、紧急救援培训、户外运动和军事娱乐体验为一体的综合型研学教育社会活动

实践基地 。营地环境幽静 ，绿植丰富， 四季常青， 军事氛围浓厚 ，分为手工体验区 、战术对抗

区、综合训练区、武器发射体验区、救援训练区、高空体验区、营房生活区等“七大板块”；拥

有高空、中空、低空、障碍、攀岩、丛林及军事等“七大设施” 。学生在这里 ，可以提高国防意 识 ，掌握国防技能，增强国防观念 ，形成科学的世界观、价值观，培养青少年学生自强不息、百 折不挠的意志品格。

三、研学目标

1、知识目标：学习国防知识及军人优良作风 ，掌握基本的军事知识和技能。

2、能力目标：通过参观游览、导师讲解示范、体验等方式，培养学生探索、观察与 思维能力、自主实践动手能力。

3、情感态度和价值观目标：增强国防观念 ，培养吃苦耐劳、团结协作的精神以及爱国主义情怀 ，  锤炼自强不息、百折不挠的意志品格，树立远大的成长目标， 为成长加油， 为未来奠基。

四、研学线路

早上8点三十分集合，九点到达兄弟连国防军事教育主题营地，下午两点到兄弟连国防军事教育主题营地，晚上六点安全送达学校门口。

五、研学内容

1、课程背景

促进“ 有字之书 ”和“ 无字之书 ”的深度融合， 激发学生对 党、国家、人民的热爱之情，促进身心健康，培养学生社会责任感、创新精神和实践能力，在真 实情境中体验、合作、探究 ，开展“ 学军人精神 ·筑强国梦想” 主题研学活动。

2、课程特色；学习过的英雄人物及他们展现的革命精神。在未来的生活学习中 ，我们如何继承发扬这些英雄人物的革命精神？

3、课程内容：

 （1）课时一：出发仪式

【时间】30分钟

【地点】集合地

【负责】研学总指挥

【方式】列队集合、安全教育

【目标】宣读研学过程中的注意事项及规则纪律；培养集体意识，建立仪式感；加强安全教育。

（2）课时二：途中互动

【时间】30-60分钟（根据距离而定）

【地点】大巴车

【负责】研学导师、安全员

【方式】流程讲解、安全教育、趣味互动

【目标】宣讲本次研学的行程安排并介绍基地概况，明确研学目标和任务；破冰互动 ，活跃气氛。

（3）课时三： 我是特种兵

【时间】30分钟

【地点】兄弟连国防军事教育主题营地 【负责】研学导师、安全员

【方式】军事拓展

【目标】体验军人训练的艰辛， 增强组织 纪律性， 养成良好的学风和生活作风， 争 取成为国家栋梁之材。

（4）课 时 四： 真 人 CS 对 抗

【时间】 50分钟

【地点】兄弟连国防军事教育主题营地 【负责】研学导师、安全员

【方式】CS 野战”空军基地保卫战“

【目标】学习作战技术技巧， 锻炼体魄和 反应能力， 增强团队凝聚力； 培养吃苦耐 劳的精神， 更好的面对未来的生活学习。

（5）课时五： 投掷手榴弹

【时间】40分钟

【地点】兄弟连国防军事教育主题营地 【负责】研学导师、安全员

【方式】讲解互动 、实际操作

【目标】了解手榴弹的性能构造及特点， 学习投掷技巧， 感受先烈的大无畏精神， 培养不怕吃苦、勇敢的品质。

（6）课时六：午餐感恩教育

【时间】60分钟 

【地点】餐厅

【负责】研学导师、安全员    

【方式】食育教育、感恩教育

【目标】学习餐前文化，文明用餐；懂得“粒粒皆辛苦”的道理 ，学会感恩，珍惜 粮食。

（7）课时七： 我是神炮手

【时间】40分钟

【地点】兄弟连国防军事教育主题营地 【负责】研学导师、安全员

【方式】讲解互动、体验发射迫机炮

【目标】了解迫击炮的发展历史和操作方 法， 体会军人敢于挑战斗争、不怕牺牲的 精神， 立志报效祖国， 好好学习。

 （8）课时八： 体验编草鞋

【时间】30分钟

【地点】兄弟连国防军事教育基地 【负责】研学导师、安全员

【方式】体验操作

【目标】在实践中体会到红军战士不畏艰 难险阻， 迎难而上的长征精神， 懂得珍惜 眼前的美好生活。

（9）课时九： 体验团队协作【时间】30分钟

【地点】兄弟连国防军事教育主题营地 【负责】研学导师、安全员

【方式】团队协作

【目标】通过研学导师对于规则的讲解， 学生自行组织活动的开展， 通过不断的沟 通与实验， 找出最适合自己团队的节奏。（10）课时十：返程复盘总结

【时间】30-90分钟 

【地点】大巴车

【负责】研学导师、安全员    

【方式】互动分享、总结收获

【目标】对本次研学的课程进行复盘梳理，强化知识记忆；学会总结分享，锻炼表达  能力。

4、研学过程；

通过参观游览、导师讲解示范、体验等方式，培养学生探索、观察与思维能力、自主实践动手能力。

5、沿线配套；

（1）总指挥：监督研学活动实施过程，严格把控各环节时间，及时应对并处理突发事件。

（2）研学导师：负责知识讲解、活动体验，引导学生进行学习、分享和反思。

（3）安全员：负责列队训练、安全宣导、餐前文化、行进安全，维护研学活动秩序，确保研学活动一切安全。

（4）后 勤：记录研学活动期间的精彩瞬间，协调总指挥和研学导师处理突发状况。

（5）司 机：驾驶经验丰富、记录良好，责任心强，负责车辆运行安全、交通安全。