《重温河大精神，传承革命基因》

一、线路简介

1、线路名称：重温河大精神     传承革命基因

2、适用对象：小学1-6年级

3、研学地点：潭头河大抗战办学旧址、八路军驻洛办事处纪念馆

4、课程安排：了解洛八办诞生的历史背景， 以及河大办学历史。讲一讲陇海铁路大罢工这段红色历史故事。 河大精神中最让你感动的是哪一个？

二、研学资源：

八路军驻洛办事处纪念馆 ，简称洛八办纪念馆 ，是为了纪念八路军驻洛阳办事处而以其旧址 为依托成立的一座革命纪念馆，也是洛阳市目前唯一的一处对外开放的革命旧址纪念馆 。它以文 字、图表、照片、文物等结合的形式 ，系统地介绍了八路军办事处的建立、工作和撤退情况，歌颂了八路军办事处在抗日战争胜利过程中发挥的重要作用及所作的突出贡献 。在这里研学，进一 步增强青少年的历史责任感和使命感 ，立志为祖国的繁荣昌盛努力学习。

潭头河大抗战办学旧址是河南大学在抗日战争期间的重要办学地点，位于栾川县潭头镇， 是“河南省第六批爱国主义教育示范基地” ，具有重要的历史和文化价值 。这些办学旧址不仅保 存了河大在潭头历次运动的遗迹 ，如河大学生遇难水井、潭头河大惨案处等，还成为了研究当时 河南高等教育历史背景、教学情况、文化生活等方面的重要资料 。河南大学抗战时期潭头办学纪 念馆在2015年开馆 ，展示了河南大学在抗战时期的烽火育才之路 。潭头河大抗战办学旧址不仅 是河南大学历史的一部分 ，也是中国教育史和抗战史上的重要组成部分 ，对于弘扬爱国主义精 神、传承红色基因具有重要意义。

三、研学目标

1、知识目标：了解洛八办在抗日战争时期的重要地位， 以及其背后的英勇故事； 了 解河大办学历史以及抗战时期河大师生在潭头办学的艰难历程 ，深入感受 “ 自信、拼搏、开放、创新” 的新河大精神。

2、能力目标：通过参观游览、导师讲解示范、体验等方式，培养学生探索、观察与 思维能力、自主实践动手能力。

3、情感态度和价值观目标：致敬伟大的中国共产党，激发爱国热情 ，重温红色文化，培养共产主  义信念和英雄主义气概，传承河大在抗战时期所形成的“ 尚诚朴 ，勤学问， 重团结 ，养正气” 的精神，激励学生的民族自豪感，珍惜现在的生活。

四、研学线路

早上8点三十分集合，九点到达八路军驻洛阳办事处，下午两点到潭头河大抗战办学旧址，晚上六点安全送达学校门口。

五、研学内容

1、课程背景：为推动素质教育全面实施 ，促进“ 有字之书 ”和“ 无字之书 ”的深度融合， 激发学生对 党、国家、人民的热爱之情，促进身心健康，培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力 ，结合洛阳厚重的历史文化和红色精神 ，开展“行走红色长廊 ·感悟革命岁月” 主题研学活动。

2、课程特色；了解洛八办在抗日战争时期的重要地位， 以及其背后的英勇故事； 了解河大办学历史以及抗战时期河大师生在潭头办学的艰难历程 ，深入感受 “ 自信、拼搏、开放、创新” 的新河大精神。

3、课程内容：

（1）课时一：出发仪式

【时间】30分钟

【地点】集合地

【负责】研学总指挥

【方式】列队集合、安全教育

【目标】宣读研学过程中的注意事项及规则纪律；培养集体意识，建立仪式感；加强安全教育。

（2）课时二：途中互动

【时间】30-60分钟（根据距离而定）

【地点】大巴车

【负责】研学导师、安全员

【方式】流程讲解、安全教育、趣味互动

【目标】宣讲本次研学的行程安排并介绍基地概况，明确研学目标和任务；破冰互动 ，活跃气氛。

（3）课时三：了解抗战前哨

【时间】30分钟

【地点】 洛八办（序厅、第一、二展厅） 

【负责】研学导师、安全员    

【方式】参观讲解

【目标】让学生了解洛八办的前世今生； 深刻认知洛八办作为抗战前哨和红色枢纽 的历史和内涵。

（4）课时四 ：缅怀伟大先辈

【时间】60分钟

【地点】洛八办（ 三-六展厅）   

【负责】研学导师、安全员    

【方式】参观讲解、互动问答

【目标】带领学生们了解为抗战做出重大 贡献的先辈的事迹；缅怀伟大先辈；对当下的幸福生活倍加珍惜。

（5）课时五：我想对你说

【时间】50分钟

【地点】研学基地  

【负责】研学导师、安全员   

【方式】互动分享、总结收获

【目标】通过一日的参观学习 ，研学导师 引导学生分享参观学习的感悟 ，表达对先 烈的敬仰之情。

（6）课时六：午餐感恩教育

【时间】60分钟 

【地点】餐厅

【负责】研学导师、安全员    

【方式】食育教育、感恩教育

【目标】学习餐前文化，文明用餐；懂得“粒粒皆辛苦”的道理 ，学会感恩，珍惜 粮食。

（7）课时七：走进潭头河大

【时间】 40分钟

【地点】潭头河大办学旧址 

【负责】研学导师、安全员

【方式】现场参观讲解、互动问答

【目标】了解河南大学潭头办学以及抗战 时期学校坚持根植中原 ，不离热土 ，始终 在抗战第一线办学的情况。

 （8）课时八：一节读书课

【时间】50分钟

【地点】潭头河大办学旧址

【负责】研学导师、安全员     

【方式】基地讲解、趣味互动

【目标】在潭头河大的老教室里面 ，上一 节特殊的读书课 ，体验当时河大学子们课 堂环境。

（9）课时九 ：缅怀先烈

【时间】50分钟    

【地点】潭头河大办学旧址

【负责】研学导师、安全员    

【方式】现场讲解、课程实践

【目标】感受河大艰苦的办学过程 ，以及 河大师生与潭头民众血浓于水的感情 ，承 担起维系中华民族文明血脉的重任。

（10）课时十：返程复盘总结

【时间】30-90分钟 

【地点】大巴车

【负责】研学导师、安全员    

【方式】互动分享、总结收获

【目标】对本次研学的课程进行复盘梳理，强化知识记忆；学会总结分享，锻炼表达  能力。

4、研学过程；

通过参观游览、导师讲解示范、体验等方式，培养学生探索、观察与思维能力、自主实践动手能力。

5、沿线配套；

（1）总指挥：监督研学活动实施过程，严格把控各环节时间，及时应对并处理突发事件。

（2）研学导师：负责知识讲解、活动体验，引导学生进行学习、分享和反思。

（3）安全员：负责列队训练、安全宣导、餐前文化、行进安全，维护研学活动秩序，确保研学活动一切安全。

（4）后 勤：记录研学活动期间的精彩瞬间，协调总指挥和研学导师处理突发状况。

（5）司 机：驾驶经验丰富、记录良好，责任心强，负责车辆运行安全、交通安全。