近日，在第七届CCEA营地教育大会上，新东方教育科技集团董事长俞敏洪畅谈了他对营地教育的理解，他的人生经历、他的孩子的成长经历。

他说：“如果做营地教育是把孩子弄在一起，想赚一点钱，就不应该做。营地教育背后是宏大的东西，是激发孩子对于美好世界的向往，这是我们应该做的事情。”

下面是俞老师演讲的精彩观点：

人生中如果只能选择一件事情做，我会行走在整个大地上，不仅仅是指中国大地，还包括世界各个地方的山山水水和风土人情。

上个月中央电视台做了一集节目叫《典籍里的中国》，里面有一集是讲徐霞客的。看到徐霞客我非常激动，有两个原因：

一，徐霞客是我的老乡，江苏人，从我老家走路就可以到徐霞客的家里去。

二，徐霞客行走的精神、行走的时候记录的精神一直对我有巨大的影响。

如果大家打开“老俞闲话”的文字，会发现，我是一个边行走边记录的人。

徐霞客有一句话，大丈夫当朝碧海而暮苍梧。很多人以为苍梧是苍梧山或者是很遥远的一个地方，只不过是早上白天面朝大海，晚上可以在树底下睡觉。

这句话表达的意思很简单，人生必须要开阔起来。

在我心目中，有一些中国古代的知识分子具有自由精神，尤其是对自己人生看得很开以后，不加限制的自由精神，这些知识分子都是很了不起的。

比如说陶渊明，宁可不当官，不为五斗米折腰，最后天天种地。种地其实是一种假像，人生和精神自由是真的，所以才会有“采菊东篱下，悠然见南山”。

还有一个就是苏东坡，从京城一直贬值到了广东惠州，最后到了海南。这样一个人生经历过程中追求了人生的精神自由，在游历山水过程中留下了精美文字和自己的情怀。

我们现代人想要生活得更加自由自在的话，这种自由行走的精神特别重要，这也是为什么今天演讲主题我要定为“让孩子们行走大地”的原因。

孩子成长有两个必经之路：

一，和知识相遇。

二，和大地亲近。

和知识相遇意味着阅读，和大地亲近意味着行走。如果孩子长大之后心中没有思想，眼中没有天地，我认为人生基本上是白过了。

坦率来说，国家“双减”政策是有道理的。让孩子从“天天做考试题”的局限中解放出来，让他们有更多的时间走向广阔的世界，让孩子胸中拥有世界。

对内，对自己的生命充满热情和自信，对外对整个世界充满好奇和向往，这才是孩子要培养的方向。

成绩是在中间水平还是在第一名不重要，关键是孩子依然热爱生命。我有一句话“生命精彩源自于对生命的热爱”，一个人没有对生命的热爱，不可能有生命精彩。

我们生命热爱最好的方法是什么？亲近人，亲近自然，亲近自然界的一切生命，包括动物和植物，同时在这个过程当中还有知识的切入：人、动物、植物都是知识，我们如何让孩子在这个过程当中对生命要有更好的认识特别重要。

我小时候在农村长大的，对于大自然的生命有更多的体会：夏天的知了叫，还有晚上满池塘的蛙鸣都能给我带来生命的律动，这种东西是孩子需要的。

营地教育，把孩子带到大自然里面，刻意让他们去体会和体验。我们大部分孩子是在钢筋水泥大楼里面长大的，大自然离他们很远。

在这种情况下，父母的行为对孩子发展是很重要，我们会不会想到带孩子到公园去走一走；带孩子到农村田野中认识各种各样的农作物，亲自体验收割农作物的快乐。

现在全国各地开展各种主题营地和研学教育，包括去自然探索，去博物馆、考古现场考察，等等，也是帮助父母完成这些任务。

我女儿15岁，上初三的时候，突然间告诉我要一个人背着包去非洲去，当然她不是独自去旅行，是参加一个公益组织，这个公益组织在非洲农村地区，为当地孩子教一个月的英语，我女儿的英语比较不错，所以她就报名参加。

最初我第一反应是坚决不让去，那个地方人身安全得不到保障，有的地方还有战争。

但是在我的女儿的坚持下，我就想明白了，孩子早晚是要放飞的，晚放飞不如早放飞。她愿意参加公益组织，公益组织也有保障，我为什么要阻止她？

于是，我女儿一个人飞了34小时，到了非洲的内陆。后来传过来的照片，她抱着几个月都不洗澡的非洲小孩子，露出来的笑容是我从来没有见过的迷人笑容。

这是因为她感受到了一个新的世界，感受到了自己的价值。

还有一件事情是向家长和朋友们建议，带领孩子做一些公益活动，比如跟农村孩子一对一的帮扶，或者让孩子在城市里面照顾一下孤寡老人，看看老人们的生活，都是对生命深入的体验。

对于一个孩子的成长来说，培养孩子善良和同情心，这两件事情比什么都重要，在孩子心中种下善良的种子，种下同情其他人不同状态的种子，这个孩子一辈子都不会走向弯路和邪路。

善良和同情心不是天生产生的，必须是在做事情的时候产生的，让孩子参与弱势群体的照顾当中，比较容易产生的。

我小的时候做的最多的事情，照顾村里面的无保户，帮助去做饭、挑水、洗衣服，老人家病了之后送到农村的卫生院去。这是当时我们做的事情，从小就让我养成了愿意去帮助别人的习惯。

这种精神不是表面的东西，让人学会和人相处，拥有帮助别人的善良和同情心，这也是一个人成长的一部分。善良和拥有同情心，奠定了孩子一生的立足之本，这是我们尤其需要关注的事情。

各位做营地教育的朋友，如果做营地教育是把孩子弄在一起想赚一点钱，就不应该做营地教育，营地教育背后是宏大的东西，是让孩子把对于美好世界的向往植入心灵的一个过程，这是我们应该做的事情。

让孩子学会感受和记录；学会文字和语言表达；让孩子把生命的点点滴滴记录下来，感受生命的美好！