问：研学基地/营地的培育与发展路径有哪些？

答：根据市教育部门研学基地/营地的认定标准，很多资源丰富的场所，由于缺乏专业的技术指导，未能通过认定验收；已认定的部分基地，也存在课程少、发展慢、生存难等问题，其教育功能难以发挥。如何建立有效的基地培育机制，推进基地孵化和提质发展，丰富校外实践教育资源，成为摆在我们面前的重要课题。

【政策支持】2020年9月，洛阳市教育局开展首批市级研学基地推荐工作时，已就基地孵化做了制度安排，在遴选认定程序提出：市教育局组织对各被推荐单位进行资质条件审查，并视情况进行实地考核。对于符合条件的申报单位，将认定并挂牌为“洛阳市中小学社会实践教育基地”。对于基本符合条件，但有待完善的基地，列入《洛阳市中小学社会实践教育基地培育名单》，培育期为1-2年。在培育期内，各项工作开展良好，达到相关标准的基地，可挂牌为“洛阳市中小学社会实践教育基地”。在应用实践中，培育基地也被列为“暂缓认定”名单。

那么，将此制度完善固化，建立研学基地孵化培育和市场发展机制，将是促进研学基地高质量发展的有效路径。

【孵化团队】由教育、文旅部门指导，研学社会组织及其专家团队、研学旅行承办机构等共同参与，以县域和特色板块为单元，分组设立基地培育专家指导组，指导推进各类特色研学基地的孵化培育工作，帮助已认定基地建立课程开发、实践教学和运营管理体系，促进其快速成长，释放更多实践教育产品供给；帮助拟申报建设的基地，从发展规划、课程开发、人才培训等给予系统化指导，助其尽早达到认定标准；帮助县区教育部门遴选、培育和孵化一批各具特色、功能达标、安全可靠的研学基地。

【合作机制】基地培育和孵化工作，可与基地课程开发、人才培训和市场运营形成联动合作机制。具体参考《研学课程开发的路径和措施有哪些？》问答条目。