问：学校如何开展研学实践活动总结与成果展示？

答：【行后工作部署】研制行后工作实施方案，确定行后工作的主要内容、实施形式与组织方法。分别召开研学导师工作会议、班主任会议、学生会议，发布行后工作方案，布置相关的工作。布置行后研学成果总结、展示、评比活动，如成果汇报交流、成果展示评比、评价与认定工作等，并制定各展示评比活动的工作细则。强化研学旅行信息统计与测评，通过洛阳市研学旅行公共服务平台开展研学实践教学质量评估，建立健全行后评估机制，分析评价研学实践开展情况和成效。通过平台采取问卷调查方式，按团组征求、收集学生家长对研学实践教育活动的看法、收获和评价，收集学生对活动开展满意度测评。通过测评，真实反映研学旅行活动开展后学生知识、技能、认知等方面的掌握情况，并不断改进研学课程质量，提升研学实践水平。

【研学成果加工】应要求学生在研学旅行活动结束后的一定时间内完成研学成果的加工。应根据不同学段的特点，指导学生梳理加工研学作品（如日志、摄影作品、手工创意品、心得、小结、研究报告等）。研学指导教师应对成果材料进行指导和审查，提交成果材料。

【研学成果展示】研学旅行教研组对各班提交的成果作品进行分类整理并编序建档，制作供展评工作使用的分组目录和评价用表。采用灵活多样的展示方式，既可以线下实物展示（例如使用展台、展板进行展示），也可以线上平台展示（例如通过微信或公众号、微博、视频网站等新媒体平台展示）。结合学生在研学旅行过程中的过程性评价和终结性评价结果，评出研学成果优秀学生个人、优秀小组、优秀班级、优秀指导教师等，并进行表彰。

【研学记录建档】为每个学生建立研学记录档案，并将学生在研学过程中的照片、视频、学习成果、研学评价表等存档。对学生研学过程中的表现及研学成果进行认定，撰写学生综合素质评价报告。教务部门对学生的研学旅行进行成绩认定。

【研学反思提升】对研学旅行的开展情况进行评价，总结经验，提出建议。通过平台对第三方服务机构、研学基地（营地）的服务情况进行评价，提出建议。