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研学活动方案
一、研学简介
1、研学主题
“踏李贺故里,赏万古诗情”
2、研学背景
三乡驿李贺故里诗书画研学基地,以传统文化为主题。设立有:“汉山博物馆”“丝路博物馆”“李贺书画院”“汉山美术馆”“陶瓷博物馆”等场馆。涵盖:三乡驿、光武庙、连昌河、五花塔等景点,馆藏资源丰富历史人文资源多样。基地利用丰富的馆藏资源当前开设有:《探索起源课程》、《传世技艺课程》、《传承发展课程》等丰富多样的研学课程。基地的特色在于全国唯一一座,可以近距离沉浸式感知、探索、体验、探究真实文物和驿站文化的研学基地。
4、活动对象:7-8年级学生
5、活动时长:一天
二、研学内容
1、开营仪式
【课程方式】校领导寄语、授旗仪式、学生宣誓、安全注意事项宣讲
【课程目标】培养团队精神、增强集体荣誉感。
2、金石印记
【课程方式】分队进行,导师讲解
【课程目标】
1)了解复刻、拓印的发展史和应用场景:了解拓印技艺的基本流程和相关知识;
2)在教师引导下能利用材料和工具,遵照制作流程独立完成拓印作品。
3、古陶技艺
【课程方式】分队进行
【课程目标】
1)了解陶器的发展史和应用场景:了解古陶制作的基本流程和相关知识;
2)能够利用古陶制做知识完成前期准备:在教师引导下能利用制陶材料和工具,遵照制作流程完成陶器制作。
4、营养午餐
【课程方式】餐前文化、光盘行动
【课程目标】培养学生餐前礼仪,安静、专心用餐,养成饮食规律的良好习惯,培养孩子珍惜粮食的美好品质。
5、宣纸兄弟
【课程方式】分队进行,导师讲解
【课程目标】
1)了解造纸术的发明和纸的发展史和应用场景:了解不同宣纸的特点和相关知识;
2)能够通过学习掌握宣纸的分类和纸对于历史发展的意义:在教师引导下能辩识不同宣纸的特点和应用场景。
6、箭矢之地
【课程方式】团队集体进行
【课程目标】
1)了解射击的本质概念是工具的运用和人手的延伸,学习气步枪和弓箭射击的规则和知识;
2)通过本节课能迁移课堂知识和经验,分析其它射击项目和使用工具、制造工具对于人类社会的意义。
三、活动安排
研学时间 |
研学安排 |
研学内容 |
研学地点 |
07:00-07:10 |
签到集合 |
学校操场集合 |
学校 |
07:10-07:30 |
开营仪式 |
致欢迎词、授旗仪式、校领导发言、学生宣誓 |
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07:30-09:30 |
乘坐大巴车 |
破冰游戏、课程预告、建立规则 |
大巴车 |
09:30-09:40 |
大合影 |
全员合影、更换国学服 |
三乡驿 |
9:40-10:40 |
金石印记 |
1.了解复刻、拓印的发展史和应用场景;了解拓印技艺的基本流程和相关知识; 2.在教师引导下能利用材料和工具,遵照制作流程独立完成拓印作品。 |
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10:40-11:40 |
古陶技艺 |
1.了解陶器的发展史和应用场景;了解古陶制作的基本流程和相关知识; 2.能够利用古陶制做知识完成前期准备;在教师引导下能利用制陶材料和工具,遵照制作流程完成陶器制作。 |
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11:40-14:00 |
琼林盛宴 |
营养搭配健康餐 |
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14:00-15:00 |
宣纸兄弟 |
1.了解造纸术的发明和纸的发展史和应用场景;了解不同宣纸的特点和相关知识; 2.能够通过学习掌握宣纸的分类和纸对于历史发展的意义;在教师引导下能辨识不同宣纸的特点和应用场景。 |
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15:00-16:00 |
箭矢之地 |
1.了解射击的本质概念是工具的运用和人手的延伸,学习气步枪和弓箭射击的规则和知识。 2.通过本节课能迁移课堂知识和经验,分析其它射击项目和使用工具、制造工具对于人类社会的意义。 |
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16:10 |
愉快返程 |
行驶注意安全 |
大巴车 |
*具体活动依据当日实际情况可能有临时顺序调整,以现场实际发生为准。 |
四、服务范围
1、人员配置:全程25:1陪同服务,全程由导师+助教陪同服务;
2、安全保障:安全提醒、安全专员、双重保险,责任重于一切。
3、研学手册:定制手册