一、线路简介

1、线路名称：畅游蓝色海洋·领略大美三彩

2、适用对象：小学、初中

3、研学地点：三彩小镇+龙门海洋馆

4、课程安排：为推动素质教育全面实施，促进“有字之书”和“无字之书”的深度融合，激发学生对党、国家、人民的热爱之情，促进身心健康，更好地帮助学生树立理想信念，培养社会责任感、创新精神和实践能力，更充分地浸润传统文化、非遗文化的魅力，结合洛阳厚重的历史文化和地域特色，开展“畅游蓝色海洋·领略大美三彩”主题研学活动。

二、研学资源

龙门海洋馆是一家以展示地球生态及珍稀海洋生物为主，集观赏性、参与性、知识性、娱乐性于一体的大型海洋公园，设有两栖动物区、热带雨林区、湿地生态区、海底隧道、海洋剧场等八个主题展区，共展示300余种、3万余尾世界各地珍稀海洋淡水生物。走进龙门海洋馆，零距离接触海洋生物，看海洋表演，探秘海洋世界的奥秘。

洛阳张家彩窑·中国唐三彩文化园位于孟津区南石山村，是河南省省级研学基地，园区建设有唐三彩文化传承展示博物馆、唐三彩制作体验中心，保留有古代窑炉遗址馆、地宫古陶瓷保护区、古建筑非遗艺术馆。通过沉浸式体验，了解唐三彩的历史发展历程、各式各样的形态与制作工艺，欣赏领略三彩之美，传承工匠精神。

三、研学目标

1、知识目标：了解海洋生存环境，学习海洋知识以及各类海洋生物的生活习性；了解和学习唐三彩的历史发展、艺术特点、制作工艺。

2、通过参观游览、讲解示范、体验等方式，培养学生探索、观察与思维能力、自主实践动手能力。

3、感受海洋世界的魅力， 树立热爱海洋、保护环境意识；感悟三彩艺术传统技法，体会和传承千年匠心精神，提高审美情趣。

四、研学线路

早上8点集合，九点到达三彩小镇参观，下午14点到达龙门海洋馆参观，晚上六点安全送达学校门口。

五、研学内容

1、课程背景

为推动素质教育全面实施，促进“有字之书”和“无字之书”的深度融合，激发学生对党、国家、人民的热爱之情，促进身心健康，更好地帮助学生树立理想信念，培养社会责任感、创新精神和实践能力，更充分地浸润传统文化、非遗文化的魅力，结合洛阳厚重的历史文化和地域特色，开展“畅游蓝色海洋·领略大美三彩”主题研学活动。

2、课程特色

了解海洋生存环境，学习海洋知识以及各类海洋生物的生活习性；了解和学习唐三彩的历史背景、艺术特点、制作工艺。

3、课程内容

（1）课时一：出发仪式

【时间】30分钟

【地点】集合地

【负责】研学总指挥

【方式】列队集合、安全教育

【目标】宣读研学过程中的注意事项及规则纪律；培养集体意识，建立仪式感；加强安全教育。

（2）课时二：途中互动

【时间】30-60分钟（根据距离而定）

【地点】大巴车

【负责】研学导师、安全员

【方式】流程讲解、安全教育、趣味互动

【目标】宣讲本次研学的行程安排并介绍基地概况，明确研学目标和任务；破冰互动 ，活跃气氛。

（3）课时三：三彩的前世今生

【时间】50分钟

【地点】唐三彩文化园  

【负责】研学导师、安全员    

【方式】知识讲解、实地参观

【目标】了解唐三彩的历史发展及制作工艺，感受唐三彩的无限魅力，提升审美能力和美学素养。 

（4）课时四：我来画三彩

【时间】60分钟

【地点】唐三彩文化园    

【负责】研学导师、安全员    

【方式】亲手绘制唐三彩作品

【目标】深入了解三彩制作工艺，亲手创作专属的唐三彩作品，感悟严谨卓越的工匠精神，提升美学素养。

（5）课时五：非遗面对面 

【时间】30分钟

【地点】唐三彩文化园   

【负责】研学导师、安全员   

【方式】互动讨论

【目标】与非遗传承人面对面交流互动，锻炼表达能力；感受非遗传承人的理想信念和工匠精神；坚定文化自信。

（6）课时六：午餐感恩教育

【时间】60-90分钟 

【地点】餐厅

【负责】研学导师、安全员    

【方式】食育教育、感恩教育

【目标】学习餐前文化，文明用餐；懂得“粒粒皆辛苦”的道理，学会感恩，珍惜粮食。

（7）课时七：畅游海洋馆

【时间】60分钟

【地点】龙门海洋馆

【负责】研学导师、安全员 

【方式】知识讲解、实地参观

【目标】了解海洋生存环境，学习海洋知识；近距离观察海洋生物，激发对大自然的探索兴趣。

（8）课时八：海狮表演

【时间】60分钟

【地点】龙门海洋馆（海狮舞台）

【负责】研学导师、安全员 

【方式】观看海狮表演

【目标】近距离观看驯练师和海狮的水上互动表演秀，了解海狮的生活习性，放松身心，留下难忘回忆。

（9）课时九： 亲近美人鱼

【时间】30分钟

【地点】龙门海洋馆（海底世界）

【负责】研学导师、安全员 

【方式】近距离观看美人鱼表演

【目标】通过观赏美人鱼表演，了解各类海洋生物的生活习性，激发对海洋的探索精神。

（10）课时十：返程复盘总结

【时间】30-90分钟 

【地点】大巴车

【负责】研学导师、安全员    

【方式】互动分享、总结收获

【目标】对本次研学的课程进行复盘梳理，强化知识记忆；学会总结分享，锻炼表达能力。

4、研学过程

通过参观游览、导师讲解示范、体验等方式，培养学生探索、观察与思维能力、自主实践动手能力。

5、沿线配套

（1）总指挥：监督研学活动实施过程，严格把控各环节时间，及时应对并处理突发事件。

（2）研学导师：负责知识讲解、活动体验，引导学生进行学习、分享和反思。

（3）安全员：负责列队训练、安全宣导、餐前文化、行进安全，维护研学活动秩序，确保研学活动一切安全。

（4）后 勤：记录研学活动期间的精彩瞬间，协调总指挥和研学导师处理突发状况。

（5）司 机：驾驶经验丰富、记录良好，责任心强，负责车辆运行安全、交通安全