一、线路简介

1、线路名称：领略大美三彩  探寻河洛文化

2、适用对象：小学、初中

3、研学地点：三彩小镇+隋唐大运河博物馆

4、课程安排：为推动素质教育全面实施，促进“有字之书”和“无字之书”的深度融合，激发学生对党、国家、人民的热爱之情，促进身心健康，更好地帮助学生树立理想信念，培养社会责任感、创新精神和实践能力，更充分地浸润传统文化、非遗文化的魅力，结合洛阳厚重的历史文化和地域特色，开展“领略大美三彩·探寻河洛文化”主题研学活动。

二、研学资源

洛阳张家彩窑·中国唐三彩文化园位于孟津区南石山村，是河南省省级研学基地，园区建设有唐三彩文化传承展示博物馆、唐三彩制作体验中心，保留有古代窑炉遗址馆、地宫古陶瓷保护区、古建筑非遗艺术馆。通过沉浸式体验，了解唐三彩的历史发展历程、各式各样的形态与制作工艺，欣赏领略三彩之美，传承工匠精神。

隋唐大运河博物馆以“运河源·隋唐韵·河洛技”为设计理念，开设“天工国运，一统中华”“千年运河，万物通济”“隋唐盛世，国运繁华”“古今辉映，源远流长”等多个主题展馆，全方位、全过程、全景式展示大运河遗产的文化内涵、历史价值和现实意义。通过沉浸式参观，了解隋唐大运河的历史风貌，以及对中国经济文化发展产生的巨大促进作用。

三、研学目标

1、知识目标：了解和学习唐三彩的历史发展、艺术特点、制作工艺；了解大运河历史文化，以及运河船舶结构及演变、舟楫的类型等相关知识与故事。

2、通过参观游览、讲解示范、体验等方式，培养学生探索、观察与思维能力、自主实践动手能力。

3、感悟三彩艺术传统技法，体会和传承千年匠心精神，提高审美情趣；了解古代漕运方式，领略千年运河文韵，感受源远流长的河洛文明，增强文化自信，提升文物保护意识。

四、研学线路

早上8点集合，九点到达三彩小镇参观，下午14点到达隋唐大运河博物馆参观，晚上六点安全送达学校门口。

五、研学内容

1、课程背景

为推动素质教育全面实施，促进“有字之书”和“无字之书”的深度融合，激发学生对党、国家、人民的热爱之情，促进身心健康，更好地帮助学生树立理想信念，培养社会责任感、创新精神和实践能力，更充分地浸润传统文化、非遗文化的魅力，结合洛阳厚重的历史文化和地域特色，开展“领略大美三彩·探寻河洛文化”主题研学活动。

2、课程特色

了解和学习唐三彩的历史发展、艺术特点、制作工艺；了解大运河历史文化，以及运河船舶结构及演变、舟楫的类型等相关知识与故事。

3、课程内容

（1）课时一：出发仪式

【时间】30分钟

【地点】集合地

【负责】研学总指挥

【方式】列队集合、安全教育

【目标】宣读研学过程中的注意事项及规则纪律；培养集体意识，建立仪式感；加强安全教育。

（2）课时二：途中互动

【时间】30-60分钟（根据距离而定）

【地点】大巴车

【负责】研学导师、安全员

【方式】流程讲解、安全教育、趣味互动

【目标】宣讲本次研学的行程安排并介绍基地概况，明确研学目标和任务；破冰互动 ，活跃气氛。

（3）课时三：三彩的前世今生

【时间】50分钟

【地点】唐三彩文化园  

【负责】研学导师、安全员    

【方式】知识讲解、实地参观

【目标】了解唐三彩的历史发展及制作工艺，感受唐三彩的无限魅力，提升审美能力和美学素养。 

（4）课时四：我来画三彩

【时间】60分钟

【地点】唐三彩文化园    

【负责】研学导师、安全员    

【方式】亲手绘制唐三彩作品

【目标】深入了解三彩制作工艺，亲手创作专属的唐三彩作品，感悟严谨卓越的工匠精神，提升美学素养。

（5）课时五：非遗面对面 

【时间】30分钟

【地点】唐三彩文化园   

【负责】研学导师、安全员   

【方式】互动讨论

【目标】与非遗传承人面对面交流互动，锻炼表达能力；感受非遗传承人的理想信念和工匠精神；坚定文化自信。

（6）课时六：午餐感恩教育

【时间】60-90分钟 

【地点】餐厅

【负责】研学导师、安全员    

【方式】食育教育、感恩教育

【目标】学习餐前文化，文明用餐；懂得“粒粒皆辛苦”的道理，学会感恩，珍惜粮食。

（7）课时七：国运泱泱

【时间】40分钟

【地点】大运河博物馆

【负责】研学导师、安全员

【方式】讲解互动

【目标】了解民间文化，熏陶对传统文化的热爱。增长知识，传承文化，树立家国情怀，从小立志成为对社会有用的人。

（8）课时八：不同的船只

【时间】40分钟

【地点】大运河博物馆

【负责】研学导师、安全员

【方式】讲解互动

【目标】通过讲解学习，了解大运河在不同河段所使用的不同船只的作用，了解学习船只的造船方式。

（9）课时九： 遇见新潭码头

【时间】30分钟

【地点】大运河博物馆

【负责】研学导师、安全员

【方式】讲解互动

【目标】通过新潭码头热闹场景的展现，了解繁华时期大运河沟通南北的重要地位，感受古时的舟船云集。

（10）课时十：返程复盘总结

【时间】30-90分钟 

【地点】大巴车

【负责】研学导师、安全员    

【方式】互动分享、总结收获

【目标】对本次研学的课程进行复盘梳理，强化知识记忆；学会总结分享，锻炼表达能力。

4、研学过程

通过参观游览、导师讲解示范、体验等方式，培养学生探索、观察与思维能力、自主实践动手能力。

5、沿线配套

（1）总指挥：监督研学活动实施过程，严格把控各环节时间，及时应对并处理突发事件。

（2）研学导师：负责知识讲解、活动体验，引导学生进行学习、分享和反思。

（3）安全员：负责列队训练、安全宣导、餐前文化、行进安全，维护研学活动秩序，确保研学活动一切安全。

（4）后 勤：记录研学活动期间的精彩瞬间，协调总指挥和研学导师处理突发状况。

（5）司 机：驾驶经验丰富、记录良好，责任心强，负责车辆运行安全、交通安全。