¥195 /人
1.机器人是怎么工作的呢?风可以发电吗?为什么光是彩色的?
2.在这里尽情探索大自然与科学的奥秘,在动手动脑中获得科学启蒙,展现勇气与活力,掌握生存技巧,收获友情与成长
3.学生能了解天鹅的特征及基本生活习性。
4.培养学生的环保意识。
触摸科技脉搏,聆听天鹅湖韵
一、研学简介
1、研学主题
“触摸科技脉搏,聆听天鹅湖韵”
2、研学背景
孟津科技馆:围绕“智慧之源 科学之旅”这一展示主题,让观众在寻根智慧之源,开启科学之旅中畅享一段科学的旅程,遵循“启程——探索——体验——感悟”的展览脉络,设置“儿童科技“、”科学探索”、“科技时代”、“健康生活 ”、 四个主题展厅,以及科普教室等功能区域。
天鹅湖自然生态研学基地:地处于洛阳伊水之滨,占地面积2600余亩,是融观光览胜、科普启迪、自然生态探索、文化旅游沉浸、休闲娱乐为一体的的综合性教育实践基地。
基地以自然生态文化为载体,深入贯彻习主席关于“绿水青山就是金山银山”的重要论述,积极响应省教育厅的号召,紧密围绕“加强青少年生态文明教育,推动教育与实践相结合”的核心方针,执行市文旅局关于“促进文化旅游融合发展,提升旅游产品文化内涵与教育意义”的政策导向,精心策划了主题研学活动。六大主题模块错落有致:趣味喂养阁、彩羽欢歌园、梦幻留影角、绿意悠享区、猛兽探险地、萌宝欢聚坊,每一处都巧妙融入自然生态的课本知识,寓教于乐。
3、活动时长:一天
4、活动对象:一至五年级学生
二、研学内容
1、开营仪式 |
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2、科技大世界 机器人是怎么工作的呢?风可以发电吗?为什么光是彩色的? |
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3、科技小课堂 在研学导师的带领下,用体验式学习的方式,解锁科技的奥秘 |
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4、光盘行动 培养学生餐前礼仪,安静、专心用餐,养成饮食规律的良好习惯,培养孩子珍惜粮食的美好品质。 |
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5、奇妙的动物世界 1)通过观察不同动物的外形结构、生存策略和繁衍方式,增长见识,激发孩子们的好奇心; 2)锻炼学生细致入微的观察技能,并培养持久的耐心与专注。 |
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6、变废为鹅环保秀 1)了解天鹅的特征及基本生活习性; 2)感受天鹅湖的自然之美,理解鸟类与人类、环境的共生关系。 |
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三、活动安排
研学时间 |
研学安排 |
研学内容 |
研学地点 |
8:00-8:20 |
签到集合 |
指定地点集合 |
学校 |
8:20-9:00 |
乘坐大巴车 |
破冰游戏、课程预告、建立规则 |
大巴车 |
9:00-9:30 |
开营仪式 |
致欢迎词、授旗仪式、校领导发言、学生宣誓 |
孟津科学技术馆 |
9:30-10:30 |
科技大世界 |
1.机器人是怎么工作的呢?风可以发电吗?为什么光是彩色的? |
孟津科学技术馆 |
10:30-11:30 |
科技小课堂 |
在研学导师的带领下,用体验式学习的方式,解锁科技的奥秘。 |
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12:00-13:30 |
午餐/午休 |
餐前文化、光盘行动、感恩教育 |
团餐酒店 |
13:30-14:00 |
乘坐大巴车 |
前往研学基地,午休 |
大巴车 |
14:00-15:00 |
奇妙的动物世界 |
通过近距离观察,让学生了解和识别动物的外貌特征、生活习性等基本信息。 |
天鹅湖 |
15:00-16:00 |
变废为鹅环保秀 |
1.学生能了解天鹅的特征及基本生活习性。 2.培养学生的环保意识。 |
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16:00-16:10 |
结营仪式 |
成果展示、研学总结、研学评价 |
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16:20 |
愉快返程 |
行驶注意安全 |
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*具体活动依据当日实际情况可能有临时顺序调整,以现场实际发生为准。 |
四、服务范围
1、人员配置:全程25:1陪同服务,全程由导师+助教陪同服务;
2、安全保障:安全提醒、安全专员、双重保险,责任重于一切。
3、研学手册:研学手册
五、安全提示
1、服从带队导师、教官及工作人员的统一指挥,紧跟队伍,不得擅自行动;
2、行程中有任何需要, 如感觉身体不适等,应立即向带队导师报告,由老师安排及时处理;
3、遇到问题与矛盾应及时向老师汇报,由老师协调解决,不得与同伴发生冲突;
4、认清自己的带队导师,以及所乘车辆的颜色、车号,以免乘错车;
5、所有同学务必带好必备物品,自备水杯,穿舒适运动鞋;
6、不得在车厢内吃零食,不允许带贵重物品,保持车内整洁;
7、晕车的同学由家长安排提前1小时服用晕车药;
8、不得在路边摊上购买不卫生的食品、饮品等。
9、用餐时,按照带队导师安排有序就座,不得大声喧哗,注意用餐礼仪和文明,不得浪费食物;
10、参观时注意水边、台阶等存在安全隐患的地方,不乱跑乱跳,追逐打闹。