《少年树正》研学课程是隋唐城遗址植物园《坊间少年》系列研学课程之一，本课程围绕“立德树人”的根本任务，以树喻人，融合园林景观、生物、数学、物理、文学等学科内容，通过探究一棵参天大树生长所必须具备时间的积累、经风霜，历雨雪、扎根深入、奋力向上、向阳而生等条件，帮助学生树立“坚持”、“坚毅”、“踏实”、“阳光”、“开朗”、“反思”、“合作”、“扎根深入”等优良品格，十年树木，百年树人，《少年树正》让孩子成长为“参天大树，栋梁之才”！

1.课程实施对象

初中

2.课程任务

培养学生对自然探索的兴趣和意识，让学生通过了解植物各部位器官的作用，学习树木成长应具备的条件，教育学生树立坚持、坚毅、踏实、阳光等相应的优良品格；通过体验植物修剪，学习植物不良枝修剪及景观修剪，教育学生改掉自己错误的习惯，树立勤于反思、善于总结的优良品格；通过学习体验植物移栽、繁殖过程中，培养学生的责任心和使命感；为帮助学生树立成为贡献国家、服务社会的“栋梁之才”的理想！

3.课程目标

（1）知识与技能目标

A.认识常见乔、灌木，了解它们的区别；

B.通过观察年轮，了解植物生长的奥秘，延伸出年轮反应的环境、气候、地理等相关知识；

C.通过观察植物的根、茎、叶等，学习植物各部位的功能；

D.通过观察树木修剪痕迹，了解植物修剪的目的及方法；

E.了解园林中不同的修剪工具及作用，并学会使用修剪工具，体验工具的使用，初识杠杆原理；

F.小树移栽，初步了解影响植物生长的因素、植物的繁殖方法。

（2）过程与方法目标

A.通过观察树木的各个部位，学会五感观察法，锻炼学生分析与总结能力；

B.动手体验修剪，增强学生的动手能力、协调能力、学会反思的能力；

C.通过学生分享，锻炼学生语言表达能力与演讲能力；

D.通过知识点梳理，锻炼学生的归纳总结、多维度思考与语言组织能力。

（3）情感态度与价值观目标

A.观察年轮、树干、树根、树皮等树木部位，体会长成一棵参天大树（栋梁之才）应具备的素质（时间的沉淀、扎根深入、经历挫折、奋力向上、阳光）；

B.培养学生科学精神，在学习、理解、运用科学知识和技能等方面所形成的价值标准、思维方式和行为表现；

C.帮助学生树立科学、正确的环保理念，有意识地保护自然资源，防止自然环境受到污染和破坏；

D.锻炼学生坚持、坚毅、踏实、阳光的优良品质。