一、课程背景

2025年是红色文化年，今年是纪念红军长征胜利90周年，是中国人民志愿军抗美援朝作战75周年，是抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，是五卅运动100周年，是遵义会议召开90周年，是孙中山先生逝世100周年......每一段红色记忆都标志着我们中华民族走向和平独立的道路，每一件红色事迹都承载着革命先辈们的热血和梦想。

二、设计意图

现代学生作为社会主义接班人，学习红色文化，传承红色基因是必须要重视的思政教育。通过国防教育实践活动，让学生们了解革命历史，传统红色精神，增进学生们的爱国情感，培养民族自豪感。在活动中，导师为学生们普及国防知识，让大家了解国防的重要性，提升学生们国家安全意识，增强家国责任感。通过红色文化教育和洗礼，可以更好地激发学生的爱国热情，唤醒学生们历史使命感和社会责任感。本次活动结合思政课程要求，旨在实践中培养具有爱国情怀、国防意识和社会责任感的新时代青年。

三、课程简介

    红色文化是中华民族宝贵的精神财富，了解革命历史是新时代青少年的必修课题。本研学活动以“七个一”爱国主义活动为切入点，即“一次军装体验”、“一次升国旗”、“一次五星制作”、“一次手榴弹投掷”、“一次作战体验”、“一次草鞋编制”、“重温一次入队誓词”，让学生们在体验中感受红色文化的洗礼。通过一系列丰富多彩而又意义深远的国防教育活动，让学生们在户外课堂了解体验红色历史，增强爱国主义情感，培养担当民族复兴大任的时代新人。

四、课程亮点：

1.一次军装体验：军装是军人的象征，是每一位渴望报效祖国的青年的向往，学生们体验一次迷彩服，从穿上服装的那一刻起，大家把自己作为一位真正的军人，用军人的标准来要求自己。

2. 一次升国旗：巨型国旗拂过所有学生的头顶，教官们用三军仪仗队的标准为大家展示一场高标准的升旗仪式，随着国旗的升起，学生们重温国歌，感受红色力量。  

3. 一次五星制作：红星闪闪的电影是革命先辈潘东子的英勇事迹，学生们在制作五星中重温革命事迹，认识五星的含义，深感革命不易。

4. 一次手榴弹投掷：手榴弹的种类有什么？手榴弹在战场上的作用是什么？学生们学习新中国军事武器装备的不断改进历程，学习投掷动作。

5. 一次作战体验：实战训练体验让学生们体验一次真正的战场，认识到在战争年代，是所有的先辈们抛头颅洒热血为我们赢得了来之不易的美好生活。

6. 一次草鞋编制：红军长征两万五千里，依靠一双双自己编织的草鞋爬雪山过草地，走向解放的新中国。学生们编织一只草鞋，穿上草鞋体验，追忆长征岁月。 

7. 重温一次入队誓词：“我是中国少年先锋队队员......”随着响亮的入队誓词，每位学生会在本次活动中收获良多。

五、课程主题

研习红色文化，体验军事项目，提升国防技能，共筑强国梦想                                                                         

六、课程目标

1. 提高学生爱国拥军的意识和民族荣誉感，加强爱国主义精神的学习。

2. 学习专业军事知识，掌握专业军事技能，拓展学生的知识储备和思路，提高学习的好奇心和探索欲。

3. 在实战场景模拟中，增加学生兴奋度和紧张感，增强投入度。

4. 课程中进行挫折教育，引导学生正确面对挫折，提升抗挫力。

5. 在实践体验中培养学生优良道德品质、磨炼坚强意志、促进身心健康，将良好的行为习惯内化于心外化于行，做到知行合一，无形中促进学生家国认同的责任担当意识。

七、课程安排

活动前家长可协助学生查阅资料并思考以下问题：

1. 手榴弹的种类有哪些？

2. 在CS体验中，你觉得应该如何制定作战方法？

3. 我国的国防武器有哪些？

4. 国防教育日是哪天？

研学实践活动行程

课程一：【开营授旗，待队出发】

 在指定地点集合，带队导师宣布活动开营仪式，授予队旗；教练宣讲研学活动计划、营部组织名单和活动纪律。仪式结束，开启一天的研学之旅。

课程二：【踏上征程，开启研学之旅】

 乘车前往洛阳兄弟连国防教育主题营地，车上互动，强调行车安全、注意事项及研学活动流程。

课程三：【身着迷彩服，开启成为特种兵的一天】

 学生们到达营地，分组进入宿舍换装。迷彩服是军人的象征，学生们换上服装，体验“小小特种兵”的一天，感受军人风姿。

课程四：【升旗仪式，庄重宣誓】

 在导师的带领下，学生分营列队，庄严宣誓，以升国旗的形式，使学生认识国旗、了解国旗。进一步促进学生爱国意识，激发其民族自豪感。

课程五：【真人CS体验，协同作战】

 专业真人CS野战教练带队，讲解装备和战役类型，分组行动，进行PK，使学生认识到战争的残酷，生命的可贵。提高国防意识，认识到生活在和平年代的幸福。

课程六：【餐前文化，有序进餐】

 教官安排做餐前文化，从小养成珍惜食物及珍惜劳动成果的习惯，背诵《悯农》、《感恩词》节约光荣，浪费可耻；全体师生有序就餐、简单午休。

课程七：【体验国防武器，感受科技发展】

 学习火力支援武器迫击炮的作用和不同情况下怎么发挥作用，以及迫击炮的优势，班组协作操作迫击炮，了解迫击炮的构造作用。

课程八：【草鞋编制，感悟红军长征】

 由教官讲解"草鞋精神"，然后带领大家一起进行草鞋编制，带领学员重温红色记忆，学习“草鞋精神”艰苦朴素、不忘初心、砥砺前行的精神。

课程九：【军事科目-摧毁暗堡】

 认识手榴弹的构造及运用场景；学习使用手榴弹摧毁敌方暗堡，通过亲身体验培养学生对基本军事武器的兴趣，提高学生的实践能力。

课程十：【总结拍照，温馨返程】

 召开研学总结会议，学生们总结研学成果，拍照留念，乘车返程，结束愉快的研学之旅！

八、课后延伸

回顾当天研学活动内容，绘制研学路线，标注活动内容，并将每一个环节讲述给自己的家人或朋友听，使未参与活动的家人、朋友也有身临其境的感觉。罗列研学活动中遇到的问题，分析其解决方法，尚未解决的可进行深入研究，进一步探索，自行解决或共同探讨，研学活动中学习到的本领与技能，在日常生活中可根据实际情况，做到学以致用。