一、课程简介

“弘扬革命精神，传承红色基因”研学实践活动是由洛阳教育旅行社研发设计，是以“回忆战争岁月，追寻红色足迹，感受革命精神，致敬革命先辈”为主题展开的研学实践活动课程。学生们走进小浪底爱国主义教育基地，通过体验学习、观察等方式，提升同学们对小浪底建设者们不怕困难、勇于攀登精神的理解。对红色长征精神感悟，培养学生以英雄为榜样，勇敢地面对困难，学习抗日战士的大无畏神；在兼具教育性、综合性、实践性、安全性、趣味性于一体的研学实践活动中，使学生增强“四个自信”，培养和践行社会主义核心价值观。

二、设计意图

       红色老区、红色基地、红色足迹……小浪底爱国主义教育基地展示厅造型独特、图文并茂、立体感强，再现了黄河的历史以来生生不息、雄伟壮观。小浪底附近的留庄等八个行政村组成抗日武装“杜八联”，他们首创的“联防战”同“地雷战”、“地道战”一起被载入我国传统战法的光荣史册。小浪底精神直到今天依然传承着中华民族优良的传统文化美德。 “弘扬革命精神，传承红色基因”研学实践活动是以学习小浪底精神为主线，紧密围绕“回忆战争岁月，追寻红色足迹，感受革命精神，致敬革命先辈”展开的研学实践活动课程。此课程以本年龄段教材内容为参考，深化跨学科整合，结合本年龄段学生身心特点、接受能力和实际需要从而精选的活动主题，为了更好的使研学实践教育和学校课程进行有机融合，促进与课堂教学的相互衔接，因此设计本次研学实践活动。

三、课程主题

回忆战争岁月，追寻红色足迹，感受革命精神，致敬革命先辈                                                                       

四、课程目标

1. 走进小浪底红色教育纪念馆，重温红色教育文化记忆，感受黄河文化精神，激励学生爱国热情和民族自豪感。

2. 通过参观作战时期遗留的历史文物，进一步深刻体会革命先烈不怕牺牲、众志成城的革命精神和信念。

3. 通过教育基地图片、文字及枢纽模型，让同学们了解小浪底的前生今世;明白其工程的重要性、艰巨性和挑战性。

4. 在实践体验中培养学生优良道德品质、磨炼坚强意志、促进身心健康，将良好的行为习惯内化于心外化于行，做到知行合一，无形中促进学生家国认同的责任担当意识。

五、课程安排

活动前家长可协助学生查阅资料并思考以下问题：

1. 我国全面抗战从什么时间开始？

2. 为什么要建设小浪底大坝？

3. 查阅资料，了解小浪底工程建设过程中遇到过什么困难？

4. 我们要学习小浪底建设者身上哪些精神？

研学实践活动行程

课程一：【开营授旗，待队出发】

 在指定地点集合，带队导师宣布活动开营仪式，授予队旗；教练宣讲研学活动计划、营部组织名单和活动纪律。仪式结束，开启一天的研学之旅。

课程二：【踏上征程，开启研学之旅】

 乘车前往杜八联，车上互动，强调行车安全、注意事项及研学活动流程。

课程三：【重温英雄事迹】

 到达杜八联，走进战争年代在共产党领导下的战争足迹，聆听红军精神，感受革命力量，激励学生树立艰苦奋斗、不屈不挠、开拓进取的拼搏精神。

课程四：【互动体验，感受革命红色精神】

 走进邻近村庄，通过亲身感受红色革命遗址的方式，了解战争时期作战方式，真正体验战争时代的生活，增强学生民族自信心和历史责任感。

课程五：【餐前文化，有序进餐】

 教官安排做餐前文化，从小养成珍惜食物及珍惜劳动成果的习惯，背诵《悯农》、《感恩词》节约光荣，浪费可耻；全体师生有序就餐、简单午休。中转换乘前往小浪底爱国主义教育基地。

课程六：【走进教育基地，感受匠人精神】

 穿越模型与照片的回廊，感受小浪底工程建设的挑战，通过学习感受小浪底建设者顽强拼搏、无私奉献精神，培养同学们团结奋斗精神，激发爱国热情。

课程七：【体验自然风光，领略文化风采】

 拥抱“母亲”黄河的伟岸身躯，感受历史文化精神；通过浏览小浪底水利风景区，“感受水得山而媚，山得水而活”的自然风光。

课程八：【结营仪式，温馨返程】

 分享、总结一天活动、谈谈感受，各小组总结，学生们在教官带领下进行宣誓活动后拍照留念！乘车返程，结束愉快的研学之旅！

六、课后延伸

回顾当天研学活动内容，绘制研学路线，标注活动内容，并将每一个环节讲述给自己的家人或朋友听，使未参与活动的家人、朋友也有身临其境的感觉。罗列研学活动中遇到的问题，分析其解决方法，尚未解决的可进行深入研究，进一步探索，自行解决或共同探讨，研学活动中学习到的本领与技能，在日常生活中可根据实际情况，做到学以致用。