《探秘植物世界，感受生命力量》（高中）

一、课程简介

研学地点：洛阳花果山国家森林公园

研学对象:高中

课程联系：生物必修一教材中“植物的光合作用”、实验：色素的提取与分离、生物必修三《稳态与环境》第四章种群的特征、地理必修一第五章植被

二、课程目标

1.知识与技能: 在研学旅行的过程，学生能够辨别花果山的植物，对于植物的作用有更深的理解，在自然课堂中感知自然，了解生物多样性。

2.过程与方法：提高学生动手实践能力和创新意识，增强学生想象力与创造性思维能力。在与平常不同的生活中拓展视野、丰富知识，加深与自然的亲近感，增加对集体生活方式和社会公共道德的体验。

3.情感态度与价值观：通过小组合作、交流等方式，学会沟通表达、组织协调等人际交往的原则。提高学生发现问题、研究问题、解决问题的能力，使学生敬畏自然，增强生态环境保护意识。

三、课程内容

课时一《走进植物世界》

研学导师带领学生们来到岳顶风光区的植物区域，在整个研学过程中，学生看到目标植物（漆树、领春木、拐枣、巨紫荆）后停步，在研学手册上做记录并由研学导师的带领下进行植物研学。

课时二《植物颜色的秘密》

 探究植物叶片的颜色、植物的光合作用，研学导师带领学生对植物颜色进行讨论，探究原因。

课时三《保护植被绿化家园》

在岳顶风光区，各小组总结前面所观察到的植物的变化，植物整体即为植被。

植物标本|简易腊叶标本制作

课时三《样方法调查种群密度》 

用样方法调查种群密度，分小组进行调差记录。