【目的地】

大河荟·南山市集 

【研学时长】

上午8：00-下午17：00

【课程背景】

2026年是建设教育强国的攻坚之年，也是推动中小学研学实践教育活动高质量发展的重要一年。为贯彻党的教育方针，落实立德树人和实践育人根本任务，全面推进未成年人思想道德建设，根据教育部《中小学综合实践活动课程指导纲要》（教材〔2017〕4号）和《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》教材〔2020〕4号）要求,结合国家级示范性营地情况开展研学活动。

本课程是为深入实施五育并举、融合育人，纵深推进中小学生劳动实践教育、科技安全教育、素质拓展教育等课程内容，打造的高品质中小学生综合（研学）实践教育活动，推动综合实践教育常态化有效开展，不断培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力，促进学生德智体美劳全面发展。

一、《洛阳纸贵》沉浸课堂

通过参观归雁美学馆中的“三都赋环形屏风”和左思雕像，深入了解西晋时期著名文学家左思创作《三都赋》的传奇故事。

来到小剧场观看互动剧《洛阳纸贵》了解成语背后的故事，体会坚持的意义！

二、《诗词里的洛阳》

以“洛阳历史+经典诗词+情景剧表演”为载体，通过沉浸式体验，打破传统诗词学习模式，在历史场景中感受诗词魅力。

通过情景剧《诗词里的洛阳》，还原历史场景，参与角色互动，体验诗人创作心境，结合历史背景与诗词内涵，感悟诗人对洛阳的情感寄托，激发对传统文化的热爱。

三、《洛神赋手工课堂》

“翩若惊鸿，婉若游龙。荣曜秋菊，华茂春松”研学老师将带领学生剖析干古佳作《洛神赋》，从中挖掘人物、场景等关键元素，用以开展宫灯创作。

学生们可沉浸于古典文学的迷人魅力之中，领略干年前曹植笔下洛神的轻盈曼妙之姿。

四、昆虫知识及标本制作

1、蝴蝶专题科普

蝴蝶一生：卵→幼虫→蛹→成虫（完全变态发育）。

蝴蝶与蛾子的区别。

本地常见蝴蝶种类与生存环境。

2、蝴蝶标本制作实践

工具使用规范：展翅板、昆虫针、镊子、滤纸。

3、标准步骤教学

整姿→固定→展翅→定型→防腐→晾干。

4、动手制作

每人完成1枚完整蝴蝶展翅标本，可带走留念。

五、农业知识教学及手工采摘——蔬菜知识采摘

农业讲师带领学生进入蔬菜大棚，讲解大棚内蔬菜的品种、生长环境、采摘技巧；在讲师指导下进行手工采摘，采摘过程中，讲师随机解答学生疑问，引导学生观察蔬菜的形态、叶片、果实特点。带领学生观察大棚内或室外种植方格的蔬菜，对比不同蔬菜的生长状态，结合实例讲解文本知识。让同学们了解“为什么大棚里的蔬菜长得更快？”“室外种植和大棚种植有什么区别？”

六、无人机科普——科技和农业的结合

讲解无人机的基本构造、工作原理，以及无人机在农业领域的应用（如播种、施肥、病虫害监测、作物长势巡查等）。讲师操作无人机进行低空飞行、盘旋、定点悬停等基础动作，展示无人机在农业场景中的模拟作业（如模拟喷洒农药），让学生直观感受无人机的作用；邀请学生近距离观察无人机，解答学生关于无人机的疑问。