探寻神都洛阳，体验传统文化

一日研学活动方案

一、研学简介
【研学主题】
“探寻神都洛阳，体验传统文化”

【研学背景】

无论是古代礼乐射御书数六艺，还是琴棋书画这四艺，亦或是家训、香道、服饰，都承载着无数先贤的智识、心力与汗水，是传统文化中极具代表性的元素。

对降生于钢铁--水泥--玻璃构筑的城市“森林”里，成长在互联网消费时代里的新生代青少年而言，中华优秀传统是一份传承千年的财富。

洛阳市博物馆创建于1958年，现为国家一级博物馆、河南省优秀爱国主义教育基地。收藏上自旧石器时代，下至明清时期的历代文物共46万件，实际展出为2万件左右，个人认为是地市一级的博物馆中，洛阳博物馆绝对可以排名前列。洛阳博物馆占地300亩，建筑面积6.2万平方米，建筑外形如方鼎屹立，寓意“定鼎洛邑”、“鼎立天下”。

天堂明堂，修建在紫微城遗址的核心区域，是隋唐洛阳城项目最为重要的景观。是昔日女皇武则天理政、礼佛、生活的重要场所。这里是女皇武则天在神都洛阳的政治权力中心，景区主要包含了明堂、天堂两座建筑。明堂是唐洛阳紫微城正殿，号称“万象神宫”，天堂是武则天的御用礼佛堂。

【研学目标】

1、知识与技能目标：

通过参观游览、听导师讲解等形式，感受古都洛阳的历史底蕴，了解我国传统文化。

2、过程与方法目标：

通过参观博物馆、动手体验茶文化等活动，增强学生的文化底蕴，采用小组协作、集体参与等方式，培养学生的合作意识。

3、情感态度与价值观目标：

帮助学生建立起尊敬文物、尊敬历史的看法，激发学生的民族骄傲感和对当地文化的认可，激发孩子对优秀传统文化的兴趣与热爱。

【活动地点】洛阳市博物馆、天堂明堂

【活动对象】1-9年级学生

【活动时长】一天

二、研学内容

1、开营仪式
【课程方式】安全注意事项宣讲、授旗仪式、学生宣誓、校领导寄语
【课程目标】培养团队精神、增强集体荣誉感

2、探河洛文明
【课程方式】分队进行，任务探究

【课程目标】

1）通过参观游览、听导师讲解等形式，感受古都洛阳的历史底蕴，了解我国传统文化。

2）增强学生对历史文化的兴趣和热爱，激发学生的创新思维和实践能力。

3、国宝档案
【课程方式】分队进行，任务探究

【课程目标】寻找博物馆镇馆之宝，了解镇馆之宝的前世今生。

4、光盘行动
【课程方式】餐前文化、光盘行动
【课程目标】培养学生餐前礼仪，安静、专心用餐，养成饮食规律的良好习惯，培养孩子珍惜粮食的美好品质。

5、揭秘隋唐盛世
【课程方式】分队进行

【课程目标】

1）了解中国历史上唯一的女皇及其执政生涯；

2）盛唐时期的中外交流、民族融合、文化开放等政治经济生活；

3）了解中国历史上唯一的女皇及其执政生涯； 

6、盛世茗香

【课程方式】分队进行，实践体验 

【课程目标】

1）学习唐茶制作，学生可以更深入地理解《茶经》中的茶学知识，从而领略唐代 茶文化的独特魅力

2）能够掌握唐茶制作的基本技能，感受唐代茶艺的精神。

四、活动安排

五、服务范围

1、人员配置：全程25:1陪同服务，全程由导师+助教陪同服务；

2、安全保障：安全提醒、安全专员、双重保险，责任重于一切。

3、研学手册：定制研学手册

六、安全提示

1、服从带队导师、教官及工作人员的统一指挥，紧跟队伍，不得擅自行动；  

2、行程中有任何需要， 如感觉身体不适等，应立即向带队导师报告，由老师安排及时处理；

3、遇到问题与矛盾应及时向老 师汇报，由老师协调解决，不得与同伴发生冲突；

4、认清自己的带队导师，以及所乘车辆的颜色、车号，以免乘错车；

5、所有同学务必戴好口罩、必备物品，自备水杯，穿舒适运动鞋；

6、不得在车厢内吃零食，不允许带贵重物品，保持车内整洁；

7、晕车的同学由家长安排提前1小时服用晕车药；

8、不得在路边摊上购买不卫生的食品、饮品等。

9、用餐时，按照带队导师安排有序就座，不得大声喧哗，注意用餐礼仪和文明，不得浪费食物；

10、参观时注意水边、台阶等存在安全隐患的地方，不乱跑乱跳，追逐打闹。