一、研学简介
【研学主题】
“弈赏千年棋韵，探秘伊水生态”

【研学背景】

洛阳围棋博物馆:洛阳围棋博物馆是洛阳市首批民营博物馆之一，是我国关于围棋文化的专题性博物馆，也是目前为止我国规模较大的围棋文化博物馆。馆内主要陈列展出的是历代围棋棋子、棋具及相关古籍等。目前展出藏品856套，约2万7千枚棋子，共计41大类310种。其蕴含着丰富的历史价值、人文价值和美学价值等文化意义，是了解围棋发展史、围棋文化及学习围棋的重要场所。通过参观体验，感受围棋文化韵味，增强对围棋的学习兴趣及能力提升。

天鹅湖自然生态研学基地：地处于洛阳伊水之滨，占地面积2600余亩，是融观光览胜、科普启迪、自然生态探索、文化旅游沉浸、休闲娱乐为一体的的综合性教育实践基地。基地以自然生态文化为载体，深入贯彻习主席关于“绿水青山就是金山银山”的重要论述，积极响应省教育厅的号召，紧密围绕“加强青少年生态文明教育，推动教育与实践相结合”的核心方针，执行市文旅局关于“促进文化旅游融合发展，提升旅游产品文化内涵与教育意义”的政策导向，精心策划了主题研学活动。

【研学目标】

1、知识与技能

（1）初步理解围棋中所蕴含的中华传统文化思想，如“天圆地方”的棋盘哲学、“中和”的竞争观念以及“谋势”与“谋子”的战略思维。

（2）认识多种珍稀鸟类和动物，了解其生活习性及保护知识。

2、过程与方法

（1）通过参与制作棋子文创、古法手工绘棋等活动，亲手触摸棋子，在实践操作中感受围棋的基本规则与乐趣。

（2）通过观察与记录，提升观察力、专注力和信息整理能力。

3、情感态度与价值观

（1）通过深入了解洛阳围棋文化的悠久历史与深厚底蕴，感受中华优秀传统文化的魅力，激发对本土文化及中华传统文化的认同感与自豪感。

（2）通过与小动物亲密接触，培养对大自然的热爱、对生命的尊重与敬畏之心。

【活动地点】洛阳围棋博物馆、天鹅湖自然生态研学基地
【活动对象】1-6年级学生
【活动时长】一天

二、研学内容

1、开营仪式
【课程方式】安全注意事项宣讲、授旗仪式、学生宣誓、校领导寄语
【课程目标】培养团队精神、增强集体荣誉感

2、围棋入门奇妙旅

【课程方式】分队进行，任务探究

【课程目标】

1）通过趣味互动和直观体验，让孩子感受围棋的趣味性，萌发对围棋的好奇与喜爱，愿意主动探索围棋世界。

2）帮助孩子掌握围棋的核心基础，包括棋盘棋子的作用、落子规则和胜负基本概念，建立对围棋的初步认知框架。

3）通过简单的围棋对弈和思考练习，初步培养孩子的专注力、逻辑思维和换位思考能力。

3、拾棋创艺
【课程方式】分队进行，任务探究
【课程目标】

1）认识精瓷、箕子等传统棋子的材质与文化关联，感知传统棋类文化魅力。

2） 锻炼动手筛选与创意制作能力，掌握棋子文创的基础手工技巧。

3） 激发对传统文化的探索欲，在自主创作中收获成就感，树立文化传承意识。

4、窑火绘棋记

1)了解子胚材质、釉料特性与古法烧棋工艺，感知传统制棋的匠心。

2)掌握釉料调制与手工绘棋技巧，独立完成3颗棋子绘制，提升动手能力。

3)体验棋子从无到有的创作过程，激发对传统手工的兴趣，培养专注力。

5、光盘行动
【课程方式】餐前文化、光盘行动、感恩教育

6、奇妙的动物世界
【课程方式】分队进行，自然观察
【课程目标】

1）通过观察不同动物的外形结构、生存策略和繁衍方式，增长见识，激发孩子们的好奇心；

2）锻炼学生细致入微的观察技能，并培养持久的耐心与专注。

7、变废为鹅环保秀

【课程方式】分队进行，实践体验
【课程目标】

1）了解天鹅的特征及基本生活习性；

2）感受天鹅湖的自然之美，理解鸟类与人类、环境的共生关系。

四、活动安排