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知艾敬党 向野砺生
本课程以“红色精神为引领、自然实践为依托”,创新性地将党史学习教育、艾草传统文化与野外生存技能训练三大模块深度融合,形成了独特的“红色教育+文化传承+野外生存”三位一体特色。课程通过党史馆参访、艾草工厂探秘、香薰蜡烛制作等文化实践,结合绳结编织、庇护所搭建、沼泽夺食等野外生存挑战,实现从历史文化认知到实际生存技能的全方位锻炼。活动注重知行合一,在团队协作中培养学员的爱国情怀、工匠精神和应急能力,最终达成红色基因传承、劳动实践教育与团队协作精神培育的多元目标。
费用

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适用学段小学

课程时长60分钟,45分钟,45分钟,60分钟,45分钟,45分钟

课程类别红色教育传统文化劳动实践自然生态

相关基地乔庄村研学实践教育基地

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行前教育
行前课程

课程时间

课程主题

课程地点

课程内容

行前一周

行前课程

学校教室

任务一:行程安排介绍(熟悉活动流程)

任务二:安全提示讲解(研学安全常识)

任务三:文明研学规范(文明行为公约)

任务四:组建研学小队(研学任务分工)

任务五:背景知识介绍(推荐相关读物)

课程详情

知艾敬党 向野砺生

--自然与文化主题研学实践一日营

 

前言

研学活动是连接理论教育与实践育人的重要桥梁,是引导广大青少年在实践体验中深化历史认知、锤炼意志品质的有效途径。本次研学以红色精神为思想引领,以自然实践为现实依托,将传统文化教育、党史学习教育与野外生存技能训练有机融合,为学员精心打造了一堂知行合一的成长实践课程。

上午,组织学员参观党史馆,通过生动讲解回顾党的奋斗历程,强化红色基因传承,随后赴艾草工厂深入挖掘草本文化的历史内涵与现代应用价值,并开展手工制作艾草香薰蜡烛实践课程,于劳动创作中体验自然之美、传承工艺之美。下午,课程重点转向野外实践训练环节:通过绳结技艺学习,提升学员解决实际问题的能力;通过庇护所搭建操作,强化学员野外生存基础技能;通过模拟沼泽取果等团队协作项目,锤炼勇气、智慧与集体凝聚力。

本次活动以艾草文化为载体,融红色教育与传统文化于一体;以野外实践为平台,锻铸坚韧品格与协作精神。希望同学们能够在历史教育与自然锤炼中深化认识、提升素养,进一步坚定理想信念,掌握实践本领,真正实现红色精神的传承与生存智慧的提升。

 

 

知艾敬党 向野砺生

--自然与文化主题研学实践一日营

一、课程地点:

河南“艾草之乡”乔庄村研学实践教育基地

二、课程时间:

一天

三、课程对象:

小学

四、课程目标:

(一)知识与技能

了解中国共产党百年奋斗历程和光辉成就,掌握党史基础知识;学习艾草种植、加工和利用的完整产业链知识,掌握艾草香薰蜡烛制作的基本工艺掌握平结、双套结等基础绳结的编织方法,能够运用绳结解决实际问题学习野外庇护所搭建的选址原则和基本方法,了解野外生存的基本技能

(二)过程与方法

通过参观导览、互动问答和任务寻宝相结合的方式,培养历史探究和信息收集能力采用观察体验实践的模式,学习艾草加工的全过程,培养劳动技能和实践能力运用小组合作和分工协作的方式,完成庇护所搭建任务,培养工程思维通过情境模拟和限时挑战相结合的形式,提升问题解决能力和应变能力

(三)情感态度价值观

感悟革命先辈的奋斗精神和家国情怀,增强爱国爱党意识培养在自然环境中独立思考、勇于探索的科学精神和环保意识通过团队协作完成挑战任务,培养互助精神、集体荣誉感和面对困难的坚韧品质

五、研学收获

(一)德育:

深刻理解党的初心使命和奋斗历程,增强爱国主义情怀和社会责任感感悟劳动人民的艰辛付出,培养尊重劳动、珍惜成果的品德遵守规则、相互协作,增强规则意识和集体荣誉感

(二)智育:

掌握党的历史发展脉络和重要事件,提升历史思维能力了解艾草产业链,让学生认识植物学知识和生产工艺,培养跨学科知识整合能力理解力学原理和几何结构,提升空间思维和逻辑分析能力

(三)体育:

香薰蜡烛制作和绳结编织活动,锻炼精细动作和手眼协调能力庇护所搭建和沼泽取果任务提升体能素质和肢体协调能力

(四)美育:

艾草香薰蜡烛制作,体验色彩搭配和造型设计,培养审美能力和艺术创造力庇护所搭建和沼泽取果任务,学生在自然环境中寻找美感,培养与自然和谐共处的生态审美观

(五)劳育:

手作香薰蜡烛和绳结编织活动,通过亲身实践体验劳动的艰辛与乐趣,培养劳动态度团队协作完成担架制作和庇护所搭建,让学生学习分工合作和劳动管理,提升劳动组织能力

六、课程内容

(一)行前课程

课程时间

课程主题

课程地点

课程内容

行前一周

行前课程

学校教室

任务一:行程安排介绍(熟悉活动流程)

任务二:安全提示讲解(研学安全常识)

任务三:文明研学规范(文明行为公约)

任务四:组建研学小队(研学任务分工)

任务五:背景知识介绍(推荐相关读物)

(二)行中课程

课程一:红色印记·党史馆参访

专业讲解员带领学生参观党史展厅,了解中国共产党从诞生到发展的光辉历程发放红色记忆任务卡,分组寻找指定历史文物和照片,并完成相关知识问答参观结束后,结合实际景观,讲解艾草与红色文化的关联,如艾草在长征过程驱虫的实用功能。

 

课程二匠心探秘·艾草工厂参观

步入现代化艾草工厂,见证一株小草如何蜕变为健康守护者。在专业讲解下,系统了解艾草从种植、收割到加工的完整产业链通过观察艾草的自然晾晒过程,艾绒分拣与制作,感受千锤百炼方成艾绒的匠心精神,理解取之有度,用之有节的可持续发展理念。工厂还设有传统艾条制作体验区,让现代科技与古法技艺在此交相辉映。 

课程三巧手生花·艾烛制作

学习大豆蜡、蜂蜡、艾草精油、艾粉、烛芯等材料特性及使用方法结合手工技艺与芳香疗法,设置原料配比(蜂蜡、艾草精油、干花搭配)、熔蜡制模(温控与模具使用)、创意装饰(干花镶嵌与标签设计)3步制作流程演示香薰蜡烛制作的完整流程学生分组制作艾草香薰蜡烛,体验从融化蜡基到装饰的全过程各组展示作品并分享设计理念和制作心得

课程四绳彩飞扬·编织技艺

绍绳结的历史渊源、文化内涵和传统应用场景结合传统绳艺与实用功能,设置基础结法(平结、双套结教学)、实用绳结(手环、挂饰制作)、创意组合(团队合作设计主题绳结作品)3个层次分步教学学习简易担架制作方法和团队协作技巧学生分组练习编织不同绳结,培养耐心与专注力。 

课程五:荒野求生·庇护所搭建

介绍野外生存的基本原则和安全注意事项讲解庇护所选址原则、骨架搭建和覆盖材料选择等知识结合户外生存与工程思维,设置环境评估(地形、风向、材料观察)、结构设计(A字形、Lean-to型庇护所图纸绘制)、材料搭建(树枝、藤蔓、防水布组合实操)3个挑战分组搭建简易野外庇护所从结构稳定性、防水效果和美观度等方面评估 

课程六:智勇闯关·沼泽夺食

设置模拟沼泽区域,中间放置“果树”和“果子”;限时挑战各小组在规定时间内制作担架并完成取果任务赛后分析各组取果策略,总结经验教训。通过计时竞赛与复盘总结,学员将运用绳结技艺解决实际问题,提升团队沟通效率与应急决策能力,深刻体会“人心齐,泰山移”的协作精神。 

(三)行后课程

课程时间

课程主题

课程地点

课程内容

行后一周

行后课程

学校教室

任务一:以小组为单位,研学成果展示

任务二:完成研学活动评价内容

任务三:优秀研学小组评选

任务四:教师对研学活动做综合总结

 

七、行程详情

课程时间

课程主题

课程地点

课程内容

07:30-08:00

整装待发

学校

①学校集合,清点人数;

②领取研学装备(研学手册等);

③集合登车,快乐出发。

08:00-09:00

车程有礼

大巴

①学习车程,研学途中安全应对与防范;

②车程游戏,破冰启航,素质拓展;

③学习沿途风光,在地文化概况;

④引导学生提出感兴趣问题,积极探讨。

09:00-09:30

开营仪式

室外广场

①研学导师致欢迎辞;

②升国旗,奏唱国歌;

③校方代表致辞,宣导本次研学重点内容;

④基地方代表致欢迎辞;

⑤授旗仪式;

⑥研学导师宣布研学纪律和宣誓环节;

⑦校方代表宣布研学活动正式启动。

09:30-10:30

红色印记

党史馆参访

党史馆

参观党史展厅,了解中国共产党从诞生到发展的光辉历程;发放红色记忆任务卡,分组寻找指定历史文物和照片,并完成相关知识问答参观结束后,结合实际景观,讲解艾草与红色文化的关联,如艾草在长征过程驱虫的实用功能。

10:30-11:20

匠心探秘

艾草工厂参观

艾草工厂

在专业讲解下,系统了解艾草从种植、收割到加工的完整产业链。通过观察艾草的自然晾晒过程,艾绒的分拣与制作,感受“千锤百炼方成好艾绒”的匠心精神,理解取之有度,用之有节的可持续发展理念。

11:20-12:00

巧手生花

艾烛制作

工创坊

学习大豆蜡、蜂蜡、艾草精油、艾粉、烛芯等材料特性及使用方法结合手工技艺与芳香疗法,设置原料配比(蜂蜡、艾草精油、干花搭配)、熔蜡制模(温控与模具使用)、创意装饰(干花镶嵌与标签设计)3步制作流程演示香薰蜡烛制作的完整流程学生分组制作艾草香薰蜡烛,体验从融化蜡基到装饰的全过程各组展示作品并分享设计理念和制作心得

12:00-14:00

营养午餐

基地餐厅

营养午餐

14:00-15:00

绳彩飞扬

编织技艺

党史馆

绍绳结的历史渊源、文化内涵和传统应用场景;结合传统绳艺与实用功能,设置基础结法(平结、双套结教学)、实用绳结(手环、挂饰制作)、创意组合(团队合作设计主题绳结作品)3个层次分步教学;学习简易担架制作方法和团队协作技巧学生分组练习编织不同绳结,培养耐心与专注力。

15:00-15:45

荒野求生

庇护所搭建

室外广场

介绍野外生存的基本原则和安全注意事项;讲解庇护所选址原则、骨架搭建和覆盖材料选择等知识;结合户外生存与工程思维,设置环境评估(地形、风向、材料观察)、结构设计(A字形、Lean-to型庇护所图纸绘制)、材料搭建(树枝、藤蔓、防水布组合实操)3个挑战,分组搭建简易野外庇护所从结构稳定性、防水效果和美观度等方面评估

15:45-16:30

智勇闯关

沼泽夺食

室外广场

设置模拟沼泽区域,中间放置“果树”和“果子”;限时挑战各小组在规定时间内制作担架并完成取果任务赛后分析各组取果策略,总结经验教训。通过计时竞赛与复盘总结,学员将运用绳结技艺解决实际问题,提升团队沟通效率与应急决策能力,深刻体会“人心齐,泰山移”的协作精神。

16:30-17:00

结营仪式

基地开营广场

①研学导师做本次研学总结;

②校方代表致闭营词;

③复旗仪式;

④公布学生获奖名单;

⑤学生代表致辞;

⑥校方代表宣布正式闭营。

16:40

车程有悟

大巴

①合作讨论,与同伴讨论存在的问题;

②回顾反思,回答导师提出的研学问题;

③研学总结,聆听研学导师对学习方法、学习态度、学习成果等的综合评价;

④感恩欢送,后会有期。

 

八、课程评价

一级指标

二级指标

评价内容

  

我的

分值

自我管理

文明素养

1.公共场所使用文明用语,不大声喧哗,维护公共秩序。

3

 

2.参观讲解时,专心倾听。仔细观察,加评论。

3

 

3.人多时,按顺序边走边看,不推不挤,不妨碍他人。

3

 

4.爱护公共财物保护古迹,做文明参观使者。

3

 

遵规守序

5.遵纪守法,安全意识强,遇事冷静,不侵害他人隐私。

3

 

6.遵守行程要求,不随意离队,服从带队老师管理。

3

 

7.时间管理强,遵守时间节点,不影响活动流程。

4

 

生活能力

8.注意饮食健康,不乱吃零食。

4

 

9.生活有序,管理好自己的物品,不丢三落四,合理消费。

4

 

实践活动

实践能力

10.能够依据活动主题,自主选择前的活动方式开展活动。

6

 

11.学会用多种方法收集、处理信息。

6

 

12.能够在自主探究的学习中,运用所学知识解决实际问题。

8

 

参与意识

13.参与活动踊跃,敢于尝试,乐于发表自己独到的见解。

5

 

14.认真对待小组分工善始善终。

5

 

15.不怕困难,思维灵活,恰当选择解决问题的方法。

5

 

16.及时完成活动,积极参与交流分享。

5

 

协作精神

合作意识

17.小组成员团结协作,合理分工,乐于分享。

8

 

18.认真倾听同学的观点和意见,对小组学习作出贡献

7

 

合作态度

19.关心同学,互相尊重,发挥优势,优劣互补。

7

 

20.主动承担组内工作,不推诿,有责任意识

8

 

总分

 

 

 

 

课程安排
费用明细
课程费用: 请登录后查看
费用类型
费用说明
场地费
含基础场地;餐费
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乔庄村研学实践教育基地

地址:洛阳市宜阳县董王庄镇乔庄村