‌一、课程背景

《风起洛阳》VR是爱奇艺围绕热门剧集IP《风起洛阳》开发的VR全感剧场项目，以“科技+IP ”探索IP开发与商业化运营的新路径。是以“通过深耕历史文化底蕴，挖掘古城特色文化内核”为中心的VR全感剧场，剧场将“实景演艺”+“VR全感互动”融合，通过升级无线串流技术和开源方案的优化，让参与者无需背负背包即可沉浸式体验，感受万米空间中行走的感觉。VR·全感跨次元互动娱乐项目自入驻洛阳九洲池景区内后备受民众喜爱，为相应美育育人，创新文化自信，现开发中小学生研学课程，旨在提高中小学生沉浸式研学，跨学科的知识延伸。在这里研学能开阔青少年思维，培养创新精神，加强延伸课本学科知识，深度体验“科技+IP ”的科技创新。

《风起洛阳》VR全感剧场体验作为洛阳“全城剧本游”中的关键一环，不仅在实景戏剧环节中融入年轻人喜爱的换装、机械密室、战斗表演等沉浸互动玩法，同时借助VR技术，让游客化身“不良人”，在虚拟空间中感受繁华喧闹的“神都洛阳”，与《风起洛阳》原剧集IP人物亲密互动，让参与者在游览的同时借助虚拟内容与洛阳实景产生联动，进一步加深其对洛阳古都文化的体验。加深体验感。

【课程主题】《风起洛阳》

【课程地点】风起洛阳VR全感剧场

【适合年龄段】初中

【课程时长】120分钟

二、课程目标

1、通过《风起洛阳》的VR全感剧场体验，激励学生们对探索IP开发和商业化运营的兴趣，培养他们的求知欲与创新思维，鼓励他们在未来追求更高的科学成就。

2、通过“实景演艺”+“VR全感互动”跨次元互动娱乐，鼓励学生将现代科技与历史文化相结合，提升他们的科学素养和逻辑思维能力。

3、在VR体验中，学生不仅是被动接受知识，更能通过体验与互动加深了解现代科技与历史文化相结合，促进他们对技术应用的深入理解。

4、结合传统文化与现代科技，培养学生的批判性思维、创新能力及综合分析能力，让他们能够在多元的时代背景下，形成全面的世界观。

三、课程内容

1、走进风起洛阳剧场，佩戴VR设备，体验沉浸式模拟环境，乘坐小船、行走在悬崖边缘、骑鸟飞行感受万米空间中行走的感觉。让同学在虚拟空间中感受繁华喧闹的“神都洛阳”。

2、参与换装、机械密室、战斗表演等沉浸互动游戏玩法，化身“不良人”与原剧集IP人物亲密互动，让学生加深对洛阳古都文化的深刻领会。

3、在课程老师的指导下探索IP开发和IP资源的深度挖掘和扩展。