《诵诗词，中状元》

一、课程题目

诵诗词，中状元

二、适用对象

初中生

三、授课地点

名相园

四、课程时长

一到两个小时

五、课程介绍

为了弘扬传统文化，培养学生发现生活中的诗词之美的习惯，并能够在生活中恰到好处的熟练运用古诗词表情达意的能力，结合我园独特的文化底蕴，研学人员从入园开始，按照既定路线，在老师的引领下，完成相关“生活中的诗词”抢答环节，能够快速准确完成的同学可以获得积分卡。

累计积分前十的同学在状元阁前参加最后的“中状元”比赛，按照宋朝体制红榜公布结果，状元可以受到相关礼仪待遇，有奖品纪念。

六、课程目标

（一）知识和能力：熟练运用古诗词

（二）过程和方法：能进行联接和想象

（三）情感态度价值观：培养对中国诗词文化的喜爱，热爱自己的家乡。   

七、课程流程

入园路线在游戏中探寻诗词的魅力，感受生活中无处不在的诗词之美。同时完成题目训练，使身心都得到陶冶。

状元阁前终极对决，在竞赛中体会古代状元及第的自豪和快乐。

九、课程内容

（一）课前准备

中国是一个诗词的国度，诗词的魅力我们大家都有体会，今天，我们走进北宋名相吕蒙正的府邸，在曲径通幽的小路上，体会一把古人吟诗诵词的风雅，找一找藏身我们之间的诗词小状元！

（二）研学探究

这个主题需要园里配备的研学老师根据路线的实际情况和自己的驾驭能力去提前设置。这个需要老师也有一定的积淀。

举例如下：

红豆、松树、红叶、池塘、窗、秋千等等，可以随机添加主题。

也可以让学员随机抽取老师提前准备好的诗词主题。

也可以让学员从老师准备好的诗句中抽取一句，说一说可以用来描写园子里的哪些景物或事物。

（看老师自己发挥，擅长哪一项可以选择哪一项。以培养学生会说会用为目标。）

（三）成果展示

1、说一说今天的诗词体验之旅中有哪些收获。

2、个人积分卡获得情况集体展示拍照。

3、状元及第的合影留念。