一、研学背景

洛阳是中国四大古都之一，华夏文明重要发源地及十三朝古都，拥有丰富文化遗产。其众多历史遗址和文化景点，如龙门石窟等，是学生研学了解中国历史文化的重要地点。来此可深入学习传统文化、历史和艺术，学生不仅能参观遗迹，还可参与文化体验活动，丰富知识技能，加深对中国文化的理解欣赏，在实地探索体验中理解历史文化。这种研学旅行有益学生成长，培养对传统历史文化的认同理解能力。

二、研学目标

洛阳二里头遗址是中华文明源头入口，开启东方文明第一缕曙光。

河图洛书是中华文化主根源头。

研学要有独立思考和见解，是学习态度和能力。

了解历史脉络，汲取经验教训，聆听先贤教诲，搭建精神家园。本次洛阳研学通过多种方式对构建学生正确价值观、人生观和世界观有积极意义。

三、研学内容

参观三彩小镇，了解唐三彩的历史及工艺，包括上釉背后故事，体验上釉课程，学习古代三彩作品特点和工艺技巧，将古代工艺与现代设计结合，提升对传统文化的珍视与热爱。

参观二里头夏都遗址博物馆，了解中国王朝历史和中华礼乐文明的起源，触摸最早的中国，探寻中华文明源头。

走进洛邑古城，感受古城历史面貌和人文气息，体验穿唐装登古建筑，欣赏古城夜景，感受大唐盛世氛围。

探访龙门石窟，追溯其历史至北魏孝文帝年间，了解历史脉络和石窟造像艺术，深入认识西域文化传入中国的背景及石窟分布，激发对历史人文和美学的认识与创造力。

参观东方红农耕博物馆，借助历史图片、文物史料和声光电手段，再现世界农耕发展画卷，展示中国农业机械化成果，感受 “东方红” 拖拉机所承载的梦想和老一辈艰苦奋斗精神，见证中国农机工业发展历程。