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行前知识预习:
1.矿石从哪里来?
大多数矿物是在熔融的岩石或炽热的熔体冷却的结晶形成的。由于受到压力和温度的影响不同,晶体的结晶形状也有所不同。同种矿物可能具有不同的外形,但是有些矿物开始形成时就是生物有机体,例如酶和白垩矿物分类,组成地壳的普通矿物,被称为岩石组成矿物。他们大部分是由硅和氧的混合物,其他元素是矿,还有大量的主要是基础元素,对我们人类非常有用。
人们可以通过观察颜色纹理或矿物的组成成分来辨别岩石,根据晶体的结构硬度以及破碎方式来区分矿物。
2.矿石的分类
矿石一般分为金属矿石和非金属矿石。
金属矿石:金属矿物呈金属或半金属光泽,具各种金属色(如铅灰、铁黑、金黄等),不透明,不导电,导热性良好的矿物。它们绝大多数是重金属元素的化合物,主要是硫化物和部分氧化物,如方铅矿(Pbs)、磁铁矿(Fe3O4);个别的本身就是金属单质,如自然金(Au)。
非金属矿石:非金属矿主要为金刚石、石墨、水晶、刚玉、石棉、云母、石膏、萤石、宝石、玉石、玛瑙、石灰岩、白云岩、石英岩、陶瓷土、耐火粘土、大理岩、花岗岩、盐矿、磷矿等。
3. 矿石在生活中的应用
冶金工业:从矿物中提取有用元素,冶炼成各种工业需要的金属。例如最重要的是从磁铁矿、赤铁矿中提取铁;从方铅矿中提取铅;从黄铜矿、斑铜矿中提取铜;从铬铁矿中提取铬等。我国产量最高的矿物为黑钨矿,从中提取的钨占世界第一位;我国湖南是世界著名的辉锑矿产地,从中提取大量的锑;内蒙古白云鄂博的稀土矿床中用于提取铈族稀土元素的氟碳铈矿在世界上也属最富。国防工业中所需的金属如铍是从石中提取的,铌、钽是从铌铁矿、钽铁矿中提取的,原子能工业中的钠是从晶质钠矿中提取的。
化工原料:萤石可提取制成氢氟酸,黄铁矿可制成硫酸等。
农业:作为农业增产的肥料,除了一些合成肥料外,钾盐作为钾肥,磷灰石作为磷肥的来源。
利用矿物的物理特性
光学性质:最早是利用方解石、石英、萤石作为光学仪器上的棱镜,随后又发现许多矿物有特性的光学特性。
电子性质:最常见的是用铜做电线中的导电材料。金刚石2型是重要的半导体仪器。方铅石可作为近红外线的主要光电变换材料,主要用于卫星探测、军事侦察、医用热图象仪器等领域。石英具有压电性,多用于雷达、通讯、微处理机等方面。云母、滑石则可作为绝缘材料。
力学性质:主要用作研磨及切割材料,凡是矿物硬度大于摩氏7度的矿物都可利用,硬度最大的是金刚石,其次有刚玉、黄玉、石英等。
宝石、玉石等以其夺目的光彩、极高的价值成为人们珍爱的装饰品。
《寻找矿石盲盒》
一、课程简介
洛阳神灵寨景区是国家4A级景区、国家级森林公园和国家级地质公园,融地质奇观、人文景观于一体,兼具北方山水之雄浑和南方山水之秀美,是河南省十大生态旅游基地之一,是被相关专家学者誉为有“华山之险、峨嵋之峻、张家界之美、黄山之秀”的美丽地方。
神灵寨不仅自然资源丰富,而且矿产资源众多,通过地质博物馆了解矿产的前世今生,动手体验矿石盲盒,寻找矿石的秘密。
二、课程目标
1.知识与技能目标:了解矿石的基本知识,学习矿石的来源与分类,通过对比了解不同矿石的异同点。
2.过程与方法目标:通过结合课本,了解矿石在生活中的应用,让学生动手发掘矿石,感受矿产资源的发掘过程,达到追本溯源的目的。
3.情感态度与价值观目标:通过对矿石的了解学习,让学生了解矿石的种类、特点以及形成过程。增强学生对自然的兴趣与认识,激发学生探索自然的欲望,在学生心理埋下一颗自然科学的种子。
三、课程对标课本
初中地理八年级下《中国的自然资源》
四、课程内容
1.地质博物馆参观,通过研学导师讲解,让学生了解神灵寨独特的地质地貌和矿产资源。(时长20分钟)
2.让学生动手制作发掘矿石盲盒,感受矿石发掘的过程。(40分钟)
地址:河南省洛阳市洛宁县涧口乡神灵路神灵寨风景区