一、研学背景

唯有牡丹真国色，花开时节动京城。洛阳作为千年帝都、牡丹花城，4月，春意正浓，阳光倾泻，花香盈袖，正是四处赏花、畅游花海的好时节，走进中国国花园，携手赏花游园，共赴牡丹盛宴。

春天正是湿地中花儿争奇斗艳，绿叶蓬勃生长的时节，在生活中一个俯身一个注视一个回眸都能观察到不一样的自然事物，步入伊河国家湿地公园，由湿地保护入手让学生们了解到湿地的作用，通过探究湿地的生态多样性，能够了解我们为什么要保护湿地以及湿地在自然中的重要性。

【研学主题】品赏牡丹动人国色  感受湿地自然魅力

【研学地点】中国国花园+伊川伊河国家湿地公园

【年 龄 段】3-4年级；5-6年级

二、研学目标

（一）通过自行查阅资料、参观游览、听研学导师讲解等形式，了解牡丹的植物学特点和栽培历史，知晓“洛阳牡丹甲天下“的由来和基本内涵，探寻牡丹文化以及洛阳的文化底蕴；

（二）认识湿地特有植物、动物，探索湿地生态组成；了解湿地的基本概念、作用和保护，熟悉湿地特点；

（三）通过团队定点运动，提高自身的动手能力和解决问题的能力，增强团队协作能力和社会实践能力；

（四）了解自然环境对人类的影响和人类对于自然环境的依赖，树立绿色发展的理念，培养环境保护意识和社会责任感。

三、课程内容

（一）中国国花园

1.花海集萃：在国花台学习牡丹相关知识，并在研学导师的带领下进行牡丹诗词知识闯关活动。

2.赏牡丹、识牡丹：参观国花园，赏牡丹，了解国花园现有牡丹品种，和牡丹合影。

3.手绘长卷：将学生分组，准备长卷，让孩子以当日赏花、识花的所观所感为基础，描绘出他们心中的洛阳牡丹，并题上牡丹诗词、成语典故等内容。用长卷绘画的形式，激励孩子大胆创意，促进孩子感受美、表现美、创造美的情趣。在集体绘画中体验合作创意绘画的快乐。同时激发出孩子们爱牡丹、爱洛阳的情感。

（二）伊河国家湿地公园

1.湿地的秘密武器：湿地不仅景色迷人，还是具有强大功能的“秘密武器”，在生活中，湿地的这些秘密武器每时每刻都在发挥着作用，为人类的生活提供服务和支持。你能观察到多少湿地的秘密武器呢？它又发挥着怎么样的作用？通过老师引导，同学们是否能找到“过滤器”“饮水机”“加湿器”这些秘密武器在哪里体现？一起探索吧！

2.探寻动物种类，寻找人类痕迹：湿地的生态中动物占有很重要的地位。通过湿地动物图集让大家观察特点并寻找它们的身影，大家在湿地观察到什么动物了吗？看到了几种？它们都是谁？有哪些没有找到？为什么看不到了？思考我们人类活动对湿地生态都带来了哪些影响？

3.我是植物寻宝师：在自然界中我们要有一双善于发现的眼睛。你今天见过多少种植物？你还记得它们的样子吗？你见过哪些你觉得神奇的植物吗？发布任务：通过研学手册提示寻找神奇植物并做文字记录，完成任务到相应老师处领取小奖品。