伟大的教育家陶行知先生曾说过这一句：行是知之始，知是行之成。只有实践才能出真知。由导师带着学生们一起体验中国优秀传统文化，学习红色教育。参观国立河南大学抗战办学纪念馆，希望同学们能像他们一样无论何时都不要放弃读书，将拳拳爱国心转化为殷殷报国志。通过投壶游戏、学习茶文化及了解非遗剪纸，加深同学们对中国优秀传统文化的印象。走出学校，走出校园，才可以让行与思完美的结合，使同学们真正的感悟生活，获得更多成长。

一、课程目标

①知识与技能目标：通过研学导师带领学生体验优秀中国传统文化，促进书本和生活经验的深度融合，让学生们珍惜现在的学习生活，培养学生的创造意识，提高审美能力。

②过程与方法目标：以小组为单位，通过投壶游戏、学习茶文化及了解非遗剪纸，锻炼学生们的专注力，提升思维空间。

③情感态度与价值观：感受优秀传统文化的魅力，增强民族自信和文化自信，培养学生学习、继承，弘扬优秀传统文化的意识和创新能力，激发兴趣。

二、研学内容

（一）行前准备

茶话会：茶话会，顾名思义，是饮茶谈话之会。它是由茶会和茶宴演变而来的。茶话会也是近代世界上一种时髦的集会。它既不像古代茶宴、茶会那样隆重和讲究，也不像中国"茶道"要有一套严格的礼仪和规则，而是以清茶或茶点(包括水果、糕点等)招待客人的集会，有时也用于外交场合。

汉礼：折叠行礼

1、正规揖礼:左手压右手(女子右手压左手)，手藏在袖子里，举手加额，鞠躬九十度，然后起身，同时手随着再次齐眉，然后手放下。

2、一般揖礼:直立，两臂合拢向前伸直，右手微曲，左手附其上，两臂自额头下移至胸，同时上身鞠躬四十五度。正规场合，对朋友。

3、拱手:类揖手，只是身子和胳膊不用动。

4、颔首致意。

5、正规拜礼:直立，举手加额如揖礼，鞠躬九十度，然后直身(这段叫鞠躬)，同时手随着再次齐眉。然后双膝同时着地，缓缓下拜，手掌着地，额头贴手掌上(这叫拜)，然后直起上身，同时手随着齐眉(这叫兴)--然后根据礼节，平身或再拜……平身时，两手齐眉，起身，直立后手放下。

6、一般拜礼(用于雅坐时):抬起臀部，直起上身，膝盖支撑身体，然后拜手(手至地，头贴手)或叩头(头扣地)或稽首(时间长)或顿首(时间短)。

7、女子行礼:本着平等的精神，不要求女子特殊行礼。但处于忍让的风度--女子行礼两手合拢放胸前，微屈膝，微低头即可;若拜礼，上身直，膝着地，拢手下垂，头微低，即可。

应用:5用于一般用于祭祀，或非常敬重的场合。6用于雅坐时。1到4，应当作为汉服时的日常行礼，依据具体情况--对方受尊敬的程度，和具体场合容许你表现礼节的程度……人缺少礼仪观念，不必过分要求，但拱手应当能做到。如果在与人交谈的时候又有人来，当注意问候时要根据身边人的情况，决定行礼的程度。

（二）行中任务

（1）我们中国人喝茶比较注重于什么？（茶文化）

（2）中国茶分为几大类？

（3）跟着老师学一学，读一读，做一做。

三、研学时间

半天

四、研学对象

小学