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2006年,中国剪纸项目经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。2009年,中国剪纸项目入选世界非物质文化遗产名录。
中国民间剪纸艺术文化内涵丰富而且与现代生活密切相关,现代生活中的衣食住行,礼仪,庆典,祈福,祭祀等都有剪纸艺术的运用。中国的民间剪纸艺术也跨出了国门,走向了世界。
2、行前思考
①、你看到的剪纸作品平时在什么地方见过?
②、剪纸在纸张发明之前是用什么进行制作的?
课程简介:
中国民间剪纸艺术历史悠久。风格独特,具有东方崇尚简朴的品格,凝聚着劳动者的智慧,剪纸阴阳相结合,阴阳指的是我们所说的虚实。阳剪线线线线相连,阴间线线线相断,是独树一帜的镂空艺术,是最古老的传统技艺之一,也是最能代表中国的传统文化之一。
一、课程目标
①知识与技能目标:通过导师讲解了解中国民间艺术剪纸,学会用线线相连的技术进行剪纸。
②过程与方法目标:通过导师的指导学会剪纸,敢于结合自身的经验大胆创作剪纸作品。
③感情与态度目标:知道剪纸是源于中国的民间艺术,在生活中运用的非常广泛,感知剪纸艺术的丰富,激发民族自豪感。
二、研学内容
1、行前准备
2006年,中国剪纸项目经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。2009年,中国剪纸项目入选世界非物质文化遗产名录。
中国民间剪纸艺术文化内涵丰富而且与现代生活密切相关,现代生活中的衣食住行,礼仪,庆典,祈福,祭祀等都有剪纸艺术的运用。中国的民间剪纸艺术也跨出了国门,走向了世界。
2、行前思考
①、你看到的剪纸作品平时在什么地方见过?
②、剪纸在纸张发明之前是用什么进行制作的?
3、行中任务
①导师带学生参观剪纸艺术馆,了解剪纸在平时的衣食住行、礼仪、祭祀、建筑等方面都有运用,知道剪纸是中国民间艺术,在2006年,中国剪纸项目经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。2009年,中国剪纸项目入选世界非物质文化遗产名录。
②导师指导学生剪纸,制作关于剪纸的纪念卡。
三、研学对象
4-6年级学生
四、研学时间
半天时间
五、行程安排
时间 | 内容 |
15:00-15:20 | 集合达到剪纸艺术馆 |
15:20-15:50 | 参观剪纸艺术馆 |
15:50-16:30 | 导师指导学生制作剪纸,提醒学生剪刀锋利,注意安全 |
16:30-16:40 | 成果展示并分享心得体会,填写研学手册 |
16:40-17:00 | 集合返回研学基地 |
六、安全保障
①配备教官、研学导师、队医等人员
②各部门配合,做好应急处理
七、研学评价
①随队发放研学调查表,了解学生的研学课程和研学感受。
②研学总结,自我反思,查漏补缺。
③和家长,学校及时沟通,完善方案。
④形成书面总结,保存有关资料。
地址:河南省洛阳市栾川县潭头镇大王庙村