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行前知识预习
课前准备:活动前围绕研学主题,利用一周时间进行活动前的准备。研学导师或班主任布置研学任务,让学生调查相关课程资料,通过问题探讨、调查、查阅资料等形式做好知识储备。带着问题去研学!
1、你能说出几种孔雀的生活习惯!
2、羊驼属于那类动物?
3、鸸鹋是什么物种?擅长什么?
《走进萌宠乐园》(小学)
一、课程简介
同学们其实世界上有很多动物都长得很相像或是它们拥有相似的名字,你有能区分它们的方法吗?这里面有很多学问,带着问题去萌宠乐园里开启你的挑战之旅吧!
二、课程目标
1、知识与技能目标:通过观察和研学导师的讲解,了解猴群生活特性、学会区分鸸鹋和鸵鸟、知晓鸟类雌雄的特征,可以掌握和动物相处的法则。
2、过程与方法目标:小组合作进行自由探究选取一个自己喜欢的动物,进入对应场地观察完成对应动物的生活日志报告,可以通过听觉、视觉、触觉、味觉观察细化动物的动作特点和外观。
3、情感态度与价值观目标:热爱并尊重自然,能正确对待动物,尊重每一个生命树立对于生命责任的认同感。
三、行前思考
1、你们家有什么可爱的小宠物吗?
2、你觉得怎样的动物是“萌”的呢?
3、关于动物保护你了解哪些知识?
四、行中任务
1、《萌宠集结会》:通过研学导师的讲解,共同走过各个园区知晓动物园的动物区域分布,知晓它们的名字可以描述出它们的外貌特征,并能自主完成研学手册上的知识问答。
2、《萌宠档案馆》:以小组为单位选取自己喜爱的萌宠作为研学对象,开展研学观察和喂食体验,丰富动物档案,并为保护你们选择的萌宠想一段宣传语~
3、《萌宠保护区》:了解动物保护的福利和保护政策,小组合作搭建萌宠保护区,运用模型组成小动物和小伙伴一起组建属于你们的萌宠社区吧。
五、研学线路
游客中心—孔雀园—虎山—羊驼园—兔园—鸸鹋、鸵鸟园—科普长廊
六、研学评价
1、研学导师总结,学生分享研学成果、心得,拍摄合照。
2、生成一个观察的动物的生活日记,宣传动物保护心得,完成相关研学手册。