一、课程名称：匾额文化（小学）

二、课程特色

一块小小的匾额浓缩了中国传统文化的精髓，也展示了中国传统文化的特点和亮点。在研学导师的带领下讲解两程故里的匾额文化，以及与二程有关的匾额故事，让学生了解匾额文化，并亲自动手体验匾额制作工艺等一系列操作。

匾额中的“匾”字古也作“扁”字，又称扁额、扁牍、牌额，简称为扁、匾或额，即是悬于门屏上的牌匾。也就是说维护封建伦理道德、政治规范政绩显著者，用以表达经义、感情之类的属于匾；而表达建筑物名称和性质之类的则属于额。因此合起来可以这样理解匾额的含义：悬挂于门屏上作装饰之用，反映建筑物名称和性质，表达人们义理、情感之类的文学艺术形式即为匾额。但更多的是维护封建伦理的匾额，如《红楼梦》里先皇御笔的“慎终追远”。横着的叫匾额或牌匾，竖着的叫对联，或抱柱“瓦联”。

匾额是中华民族独特的民俗文化精品。几千年来，它把中国古老文化流传中的辞赋诗文、书法篆刻、建筑艺术融为一体，集字、印、雕、色的大成，以其凝练的诗文、精湛的书法、深远的寓意、指点江山，评述人物，成为中华文化园地中的一朵奇葩。匾额就其建筑材料来说，大致可分为石刻匾额和木刻匾额及金属制匾额等。

匾额一般挂在门上方、屋檐下。当建筑四面都有门时，四面都可以挂匾，但正面的门上是必须要有匾的，如皇家园林、殿宇以及一些名人府宅莫不如此。许多匾额的四周边框上，雕饰各种龙凤、花卉、图案花纹。有的镶嵌珠玉，极尽华丽之能事。

自有匾额以来，它就与我国人民的文化生活密不可分，虽片辞数语着墨不多，望之却巍然大观，令人肃然起敬。

三、研学对象：小学

四、课程时间：半天

五：研学目标

1、了解两程故里的匾额文化

2、亲自动手体验匾额制作工艺