《穿越历史长河 品石刻艺术传奇》

一、研学简介

为贯彻落实《教育部等 11 部门关于推进中小学生研学旅行的意见》《中小学德育工作指南》及《洛阳市等 10 部门印发关于推进中小学生研学旅行的实施方案的通知》 指导思想， 紧扣《中国学生发展核心素养》 设立课程目标， 帮助中小学生学习传统文化，龙门博物馆的藏品以北魏至唐的重要佛教文化遗存为主，兼顾河洛文明遗存。参观安排“丝绸之路文物文献展”、“永宁——洛阳北魏泥塑佛教造像艺术比较展”、“天工开物——古代文物菁华”、“中国中古碑志文献展”、“素朴，真的浪漫——古代中国的生活状态”、“古阳建境——龙门博物馆建筑艺术展”。 这对于我们学好历史,了解古人的精神世界和物质文化生活， 增强我们的民族自豪感都有很重大的意义；通过学习龙门石窟雕刻背景，赏析石刻艺术，培养学生开阔眼界、增长知识， 提高文物保护意识， 提高他们的社会责任感、创新精神和实践能力， 特组织此次研学活动。

二、研学资源

龙门石窟位于河南省洛阳市，是世界上造像最多、规模最大的石刻艺术宝库，被联合国科教文组织评为“中国石刻艺术的最高峰”，位居中国各大石窟之首现为世界文化遗产、全国重点文物保护单位、国家AAAAA级旅游景区。

龙门博物馆立足于世界文化遗产龙门石窟。中华文明肇自河洛，河洛文明悠久辉煌；中国佛教迄自东汉北朝极盛，唐集大成；洛阳欤，有力焉！龙门博物馆以收藏、保护、研究、展示中国佛教艺术，特别是龙门石刻艺术为主，同时极力宣扬河洛文明。

三、研学目标

1、 知识与技能

（1）参观洛阳龙门博物馆,通过文物的观察学习,了解洛阳北魏泥塑佛教造像艺术

（2）了解龙门石刻开凿的历史背景。

（3）学习不同时期的石窟造像特点,了解当时的审美特点。

（4）通过石刻造像不同历史时期的社会特点。

2、 过程与方法

（1）分组讨论，锻炼空间思维方式和语言表达能力。

（2）自主探索，发现龙门石刻造像特点并提出问题。

（3）通过导师的解答和分析，了解龙门石刻造像艺术

的特点。

3、 情感态度与价值观

（1）通过对龙门石窟的探究了解中国古代王朝的辉煌

与强大，树立文化自信。

（2）通过探究石窟历史的变迁，培养文物保护意识，

宣传文物保护的重要性。

（3）培养爱祖国爱家乡的人文情感。

四、研学地点

洛阳龙门博物馆+龙门石窟

五、研学流程