课题名称

　　拓墨遗珍·传统拓片

课程详情

一、课程目标

　　1.通过碑文艺术拓片课，使学生学习碑文拓片技术，将激发学生学习书法的兴趣，提高学生动手操作能力。

　　2.通过对拓片文字内容(程子家训和儒家五常八德碑文）的学习，弘扬民族传统文化，培养学生爱国主义情感，使学生明理守序。

　　3.通过碑文拓片实践，让学生在实践(有兴趣地玩、有兴致地做)的过程中完成预定的教育目的。包括:知识、能力、素质、人格。

　　4.通过学习拓片，体验用特殊工具创作所带来的乐趣，也可以培养学习兴趣，同时感受传统文化的魅力。

二、研学资源

　　二程文化园位于洛阳市伊川县鹤鸣西路，全国重点文物保护单位，国家AAAA级旅游景区，首批河南省研学旅游示范基地，首批洛阳市研学旅行基地，市级非遗项目“程门立雪”保护单位。基地是在北宋著名思想家、哲学家、教育家、理学奠基人程颢程颐墓园基础上升级扩建的大型文化园林。总占地面积万余亩，建筑占地360余亩，分为书院文化区、程庙纪念区、程林祭拜区、碑林文化区和自然生态公园五部分，是一个集旅游休闲、传统文化教育、研学旅行、社会实践、户外拓展为一体的综合性文化园林。先后荣获“洛阳市爱国主义教育基地”、团委“青年文明号”、“洛阳理工学院思想政治理论课实践教学基地”、“伊川县第一高中研学实践基地”等称号。自2017年4月3日开园至今，共接待游客253.84万人次，接待中小研学团队9万余人次。

三、研学对象

　　小学（3-6年级）

四、课程时间

　　半天

五、研学内容

　　拓片是我国一项古老的传统技艺，是使用宣纸和墨汁，将碑文、器皿上的文字或图案，清晰地拷贝出来的一种技能。拓片是记录中华民族文化的重要载体之一。凡历史、地理、政治、经济、军事、民族、民俗、文学、艺术、拓片科技、建筑等都可以从中找到有益的材料。通过学习纸张、拓片的学习和体验，可以延伸到纸的发明，学习三年级《语文》教材下第十课《纸的发明》，通过对拓片的体验操作，让学生们更加直观的感受祖先记录文字的艰难和纸的发展过程，并且复述这一演变过程，同时让同学们感受祖先的聪明才智，培养民族自豪感。让孩子们动手体验上纸、敲打、上墨、取下拓片等工序。