¥60 /人
行前知识预习
课前准备:活动前围绕研学主题,利用一周时间进行活动前的准备。研学导师或班主任布置研学任务,让学生调查相关课程资料,通过问题探讨、调查、查阅资料等形式做好知识储备。
问题预习:
1、洛阳铲是什么?
2、洛阳铲的发明人是谁?
定鼎门遗址是隋唐洛阳城保护展示的首个项目,它的门址、街道遗址、水系遗址共同构成了丝绸之路申遗的支撑价值。在这里设置考古课程,可以更直观的感受到遗址发掘现场,同时在遗址区内体验考古可以提高考古的真实性、专业性。 洛阳铲作为考古利器,起源于洛阳,是洛阳代表产物之一,在课程中设置洛阳铲体验课程,既可以让本地学生更加了解家乡,也可以让外地的学生体验到洛阳铲作为考古工具的便捷。
特色和亮点:最近几年,在一些影视作片中,常常会出现洛阳铲,同学们觉得洛阳铲非常神秘,在定鼎门同学们可以亲自动手体验洛阳铲;同时为提高课程的趣味性,还可以参与发掘。既体会到考古的枯燥和不易,又能感受到考古的惊喜和充实。
一、课程目标:
认识洛阳铲,学会使用洛阳铲,了解发掘工具和过程。
二、课前准备:
洛阳铲、探方、考古工具、考古报告、标签、笔等。
三、教学流程:
1.分组
2.观察洛阳铲,讲解洛阳铲的产生、构造、形状以及原理。
3.示范洛阳铲使用方法,分发洛阳铲,分组进行实操体验
4.交流洛阳铲使用过程中出现的问题。
5.认识考古工具和考古流程
6.学会考古工具的使用方法,分发考古工具,进行考古发掘。
7.填写考古报告,进行总结